1. 巴金散文《小狗包弟》给我们的写作启示

2. [11-19 16:41:45]   来源：http://www.85jc.com  高一语文知识   阅读：8470次

概要： 启示之四：随机引入中见深蕴内藏的技巧。 如果不去深究，我们可能会认为本文开头所叙述的一位艺术家与小狗的故事只是一个引子，只是为引出包弟服务的。但是联系全篇整体上一审视，便可见得其中深藏内蕴。其一，它交代了小狗包弟故事发生的社会背景。这里写了“文革”期间，城里发生武斗，艺术家被称为“里通外国”的反革命，被批斗，被痛打，被拖着游街示众。艺术家的这一生活环境，也就是作者巴金当时生活的环境。其二，它具有深化文章主题的作用。在“文革”期间，巴金先生和那位艺术家同样受到了伤害，众多的生命都受到了伤害，可以见得小狗包弟的故事在“文革”期间具有普遍性，而非一个特例。这样就更增强了文章的揭露与批判性。其三，它还体现了对比映衬的艺术技巧。那位艺术家受到的更多的是肉体上的伤害，而巴金先生受到的更多的是精神上的折磨。肉体的创伤是可以愈合的，而精神的创伤却难以愈合，都过去十几年了，巴金老人心灵的伤口还在隐隐作痛，他还在痛苦中煎熬，这篇忏悔录就是他以一颗正直而真诚的心，勇敢地揭开自己心灵深处的伤疤，解剖自己曾被扭曲的灵魂。在这种对比映衬中，

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启示之四：随机引入中见深蕴内藏的技巧。
如果不去深究，我们可能会认为本文开头所叙述的一位艺术家与小狗的故事只是一个引子，只是为引出包弟服务的。但是联系全篇整体上一审视，便可见得其中深藏内蕴。其一，它交代了小狗包弟故事发生的社会背景。这里写了“文革”期间，城里发生武斗，艺术家被称为“里通外国”的反革命，被批斗，被痛打，被拖着游街示众。艺术家的这一生活环境，也就是作者巴金当时生活的环境。其二，它具有深化文章主题的作用。在“文革”期间，巴金先生和那位艺术家同样受到了伤害，众多的生命都受到了伤害，可以见得小狗包弟的故事在“文革”期间具有普遍性，而非一个特例。这样就更增强了文章的揭露与批判性。其三，它还体现了对比映衬的艺术技巧。那位艺术家受到的更多的是肉体上的伤害，而巴金先生受到的更多的是精神上的折磨。肉体的创伤是可以愈合的，而精神的创伤却难以愈合，都过去十几年了，巴金老人心灵的伤口还在隐隐作痛，他还在痛苦中煎熬，这篇忏悔录就是他以一颗正直而真诚的心，勇敢地揭开自己心灵深处的伤疤，解剖自己曾被扭曲的灵魂。在这种对比映衬中，读者更看出作者一段刻骨铭心的心灵历程。
启示之五：抒发胸臆中见情景（事）交融的技巧。
以情见长，以情取胜，是这篇散文的一大特点。巴金先生对小狗包弟是饱含深情的，但是这种情并没有过于张扬，过于外溢，而是潜藏于平易的述说之中，并将自己的情感心理活动，与当时所处的情境自然巧妙地融合在一起。比如文中有这样一段：
1962年我们夫妇带着孩子在广州过了春节，回到上海，听妹妹们说，我们在广州的时候，睡房门紧闭，包弟每天清早守在房门口等候我们出来，它天天这样，从来厌倦。它看见我们回来，特别是看到萧珊，不住的摇头摆尾，那种高兴、亲热的样子，现在想起来我还很感动，仿佛又听见由女士的问话：“您的小狗怎样？”
这里通过一个细节凸显了小狗包弟对主人的忠诚与依恋，同时也流露出作者对包弟的感动和未能保全包弟的歉疚，二者自然相融，读来令人几欲潸然。又如倒数第三段：
整整十三年零五个月过去了。我仍然住在这所楼房里，每天清晨我在院子里散步，脚下是一片衰草，竹篱笆换成了无缝的砖墙。隔壁房屋里增加了几户新主人，高高墙壁上多开了两扇窗，有时倒下一点垃圾。当初搭建起的葡萄架给虫蛀后早已塌下来扫掉，连葡萄藤也被挖走了。右面角上却添了一个大化粪池，是从紧靠着的五层楼公寓里迁过来的。少了好几株花，多了几棵不开花的树。我想念过去同我一起散步的人，在绿草如茵的时节，她常常弯着身子，或者坐在地上拔除杂草，在午饭前后她有时逗着包弟玩……我好像做了一场大梦。满园的创伤使我的心仿佛又给放在油锅里熬煎。
作者写“文革”浩劫之后的衰落的景象，写回忆妻子生前逗包弟玩的情景，这就很自然地表现出自己恍在梦中的心境，表现出自己的心仿佛在油锅里熬煎。这样借事传情，因景生情，叙事写景抒情天然结合，真可谓水乳交融。
启示之六：语言质朴中见耐人玩味的技巧。
作者没有堆砌形容词，没有刻意雕饰语言，只是用质朴自然的话语同读者拉家常，叙往事，说掏心掏肺的话，让读者忘却了语言的形式，而在阅读倾听中收获一份感动、一份震撼。事实上，这正是巴金先生的语言艺术——不让花里胡哨的言辞掩盖了真挚的情感和深沉的思想。文中耐人品味的语句很多，例如“它不咬人，见了陌生人，在大门口吠一阵，我们一声叫唤，它就跑开了。夜晚篱笆外面人行道上常常有人走过，它听见某种声音就会朝着篱笆又跑又叫，叫声的确有点刺耳，但它也只是叫几声就安静了”，句子似乎在写小狗吠叫惹人烦，但是透过“一……就”“但”几个虚词，就可看出它的听话、乖巧的可爱之处。这样写比一味直接夸赞小狗更好，而且显出语言曲折变化之妙。又如“在我眼前出现的不是摇头摆尾、连连作揖的小狗，而是躺在解剖桌上给割开肚皮的包弟。我再往下想，不仅是小狗包弟，连我自己也在受解剖”。语句中既很直观地表达了内心的沉重，又突出了自己不能保全小狗的深深的自责，人们读此句仿佛看到巴金正拿着解剖刀在解剖自己的灵魂。
大“技”若无，大“巧”若拙，不惟“技巧”而技巧自见，这就是巴金先生的《小狗包弟》，这就是《小狗包弟》教给我们的写作秘诀，这也是这篇美文给盲目求“招”应考的中学生的启示。

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