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  1. 三向培养工程情况总结

  • 下载名称:三向培养工程情况总结
  • 下载类型:工作总结
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《三向培养工程情况总结》下载简介

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在马克思历史唯物主义和辩证唯物主义指导下的“三向培养”工程
我市的“三向培养”工程实施两年来,在农村引起强烈反响,深受农民群众欢迎,取得了明显成效,它是在马克思主义哲学思想指导下开展的,是历史唯物主义和辩证唯物主义的生动实践。

一、坚持一切从实际出发是做好“三向培养”工作的前提

辩证唯物论认为,物质是第一性的,意识是第二性的,熟悉是对客观实际的正确反映。注重实际是辩证唯物论的基本要求,也是做好一切工作的前提。我们基层组织建设工作,要取得成效、达到预想的结果,就必须使思路和措施符合客观实际,否则就会失败。

一切从实际出发,就要求我们在实施“三向培养”工程之前,必须对全市农村情况进行深入的调查和思考。要透过纷繁复杂的现象,抓住困扰农村发展的实质问题,也就是透过现象看本质。从表象上看,农村问题较多,比如,村“两委”关系不协调,党员队伍老化,带头富、带领富的能力差,村班子战斗力不强,村级组织换届时选人难等等。但引起这些现象发生的实质性问题是农村缺少人才。假如这种状态不改变,党的先进性难以体现,党在农村的执政基础也难以巩固。了解情况、分析矛盾、研究对策,是马克思主义熟悉世界、改造世界的根本方法。我们在摸清了情况,抓住了主要矛盾的基础上,决定实施“三向培养”工程,把农村党员“双带”能力培养和吸收农村致富的先进分子入党作为重点,同时选择政治素质高、致富能力强,在村民中有威信的人培养成村组干部,为基层政权建设提供组织保证。

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