1. 运用电教手段，辅助数学教学

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运用电教手段，辅助数学教学电化教学是现代教育的一种新型的教学手段。-www.85jc.com，全国公务员公同的天地www.85jc.com近几年来，我在数学教学实践中，以电化教学为手段来辅助数学教学，取得了良好的教学效果。一、用电教手段，利于激发学生的学习爱好。爱因斯坦说过：“爱好是最好的老师。”电化教学可以利用投影片、录像、录音等媒体，集光、形、色于一体，直观形象、新奇生动，能够直接作用于学生的多种器官，激发学生的学习爱好。如：我在教学“时、分的熟悉”，一开始就出示一个学生作息时间的投影片，让学生说说每幅图是什么时间？他在做什么？学生一下子被三幅彩图吸引住了，个个认真观察抢着回答，从而很顺利地导入新课，同时激发了学生的求知欲望。“时间”是物质存着的一种客观形式，看不见、摸不着。根据这一特点，我又出示钟面的投影片，让学生数一数（数大格、小格），算一算，比一比……从活动中体验时、分的长短，初步建立时间概念。二、运用电教手段，引， 大小：981 KB

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