概要：P(获得20元购物券)=_______________。我的收获昭仁中学七年级数学学科导学案科目 数学 内容 等可能事件的概率(4) 课时年级 七 编写人 杨维选 授课人 审核人班级 小组 学生姓名 时间学习 目标 1、了解概率的大小与面积的关系，会进行简单的概率计算;2、能设计符合要求的简单概率模型重点 了解概率的大小与面积的关系难点 会进行简单的概率计算;教学过程：因材施教以学定教 学习过程：先入为主自主学习1、密码锁的密码是一个五位数字的号码，每位上的数字都可以是0到9中的任一个，某人忘了密码的最后一位号码，此人开锁时，随意拔动最后一位号码正好开锁的概率是 。2、如图(1)，大圆与小圆的圆心相同，大圆的三条直径把它分成相等的六部分.一只蚂蚁在图案上随意爬动，则蚂蚁恰好停留在阴影部分的概率是 。3、如图(2)，一个可以自由转动的转盘被等分成6个扇形区域，并涂上了相应的颜色，转动转盘，转盘停止后，指针指向红色区域的概率是 。个案补充1.汇报：展示学习成果2、导学：明确学习目标 预3、交流：合作探求新知案 1、如图所示转盘被分
七年级下册数学教案 (北师大版),标签：教学设计,http://www.85jc.comP(获得20元购物券)=_______________。
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昭仁中学七年级数学学科导学案
科目 数学 内容 等可能事件的概率(4) 课时
年级 七 编写人 杨维选 授课人 审核人
班级 小组 学生姓名 时间
学习 目标 1、了解概率的大小与面积的关系，会进行简单的概率计算;
2、能设计符合要求的简单概率模型
重点 了解概率的大小与面积的关系
难点 会进行简单的概率计算;
教学过程：因材施教以学定教 学习过程：先入为主自主学习
1、密码锁的密码是一个五位数字的号码，每位上的数字都可以是0到9中的任一个，某人忘了密码的最后一位号码，此人开锁时，随意拔动最后一位号码正好开锁的概率是 。
2、如图(1)，大圆与小圆的圆心相同，大圆的三条直径把它分成相等的六部分.一只蚂蚁在图案上随意爬动，则蚂蚁恰好停留在阴影部分的概率是 。
3、如图(2)，一个可以自由转动的转盘被等分成6个扇形区域，并涂上了相应的颜色，转动转盘，转盘停止后，指针指向红色区域的概率是 。
个案补充
1.汇报：展示学习成果2、导学：明确学习目标 预
3、交流：合作探求新知
案 1、如图所示转盘被分成16个相等的扇形。请在转盘的适当地方涂上颜色，使得自由转动这个转盘，当它停止转动时，指针落在红色区域的概率为 。
2.如图所示，有一个转盘，转盘分成4个相同的扇形，颜色分为红、绿、黄三种颜色，指针的位置固定，转动转盘后任其自由停止.其中的某个扇形会恰好停在指针所指的位置，求下列事件的概率：
(1)指针指向绿色;
(2)指针指向红色或黄色;
(3)指针不指向红色.
4、检测：强化变式训练
5、延伸：评价拓展提升 检
案 1. 用扇形统计图反应地球上陆地面积与海洋面积所占比例时，陆地面积所对应的圆心角是108°，当宇宙中一块陨石落在地球上，则落在陆地上的概率是( )
A.0.2 B.0.3 C.0.4 D.D、0.5
2.向如图所示的正三角形区域扔沙包(区域中每一个小正三角形除颜色外完全相同)，假设包击中每一个小三角形是等可能的，扔沙包1次击中阴影区域的概率等于( )
A. 1 6 B. 1 4 C. 3 8 D. 5 8
3、一张写有密码的纸片被随意地埋在下面矩形区域内(每个方格大小一样)
(1)埋在哪个区域的可能性大?
(2)分别计算出埋在三个区域内的概率;
(3)埋在哪两个区域的概率相同.
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昭仁中学七年级数学学科导学案
科目 数学 内容 回顾与思考 课时
年级 七 编写人 杨维选 授课人 审核人
班级 小组 学生姓名 时间
学习 目标 1、感受生活中的随机现象，并体会不确定事件发生的可能性大小;
2、通过实验感受不确定事件发生的频率的稳定性，理解概率的意义;
3、能求一些简单不确定事件发生的概率。
重点 能求一些简单不确定事件发生的概率。
难点 能求一些简单不确定事件发生的概率。
教学过程：因材施教以学定教 学习过程：先入为主自主学习
1、下列事件是必然事件的是( )
A.打开电视机，正在播放动画片
B.2008年奥运会刘翔一定能夺得110米跨栏冠军
C.某彩票中奖率是1%，买100张一定会中奖
D.在只装有5个红球的袋中摸出1球，是红球
3、一个不透明的口袋中装有3个白球、2个黑球、1个红球，除颜色外其余都相同，那么P(摸到黑球)= ，P(摸到红球)= ，P(不是白球)=
4、在一个不透明的盒子中装有2个白球， 个黄球，它们除颜色不同外，其余均相同.若从中随机摸出一个球，它是白球的概率为 ，则 .
5、如图所示，小区公园里有一块圆形地面被黑白石子铺成了面积相等的七部分，阴影部分是黑色石子，小华随意向其内部抛一个小球，则小球落在黑色石子区域内的概率是 . 个案补充
1.汇报：展示学习成果2、导学：明确学习目标 预
3、交流：合作探求新知
案 2、在李咏主持的“幸运52”栏目中，曾有一种竞猜游戏，游戏规则是：在20个商标牌中，有5个商标牌的背面注明了一定的奖金，其余商标牌的背面是一张“哭脸”，若翻到“哭脸”就不获奖，参与这个游戏的观众有三次翻牌的机会，且翻过的牌不能再翻。有一位观众已翻牌两次，一次获奖，一次不获奖，那么这位观众第三次翻牌获奖的概率是( )
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