1. 新标准小学五年级英语第十册教学要求

2. [11-19 23:36:32]   来源：http://www.85jc.com  英语精彩课例   阅读：8968次

概要：新标准小学五年级英语第十册教学要求总体教学要求建议每个模块至少用四课时完成教学任务.(一)对话的教学要求1.第一课时,要求能够准确地分角色朗读对话.2.正确理解对话内容,能够正确回答老师提出的问题,根据对话内容判断正误,正确理解并翻译一些较难的句子.3.要处理所要掌握的四会或三会的单词.该模块教学结束时要会背诵这篇对话.( 二)单词的教学要求46-47页单词表里的单词必须四会,即听说读写.48-49页单词表里的词,在第二部分核心句里出现的单词和前边要求四会的除外,其它的要求三会,即听说读.(三)核心句的教学要求正确理解并灵活运用每个模块的核心句, 能够看图写句子或者看图写对话.第二部分的句子即Practice ,要求听，说，认并仿写,能够用所给的词进行替换练习.(四)阅读教学要求第二单元的短文按阅读教学处理,能够正确朗读,正确理解,能够根据短文的内容正确回答老师提出的问题,能够判断正误,选择正确答案,在这部分重点培养学生的阅读能力.我认为本册书里第二单元的一些短文非常好，如第二模块的短文重点介绍了英国人三餐的时间以及饮食习惯，

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新标准小学五年级英语第十册教学要求

总体教学要求

建议每个模块至少用四课时完成教学任务.

(一)对话的教学要求

1.第一课时,要求能够准确地分角色朗读对话.2.正确理解对话内容,能够正确回答老师提出的问题,根据对话内容判断正误,正确理解并翻译一些较难的句子.3.要处理所要掌握的四会或三会的单词.该模块教学结束时要会背诵这篇对话.

( 二)单词的教学要求

46-47页单词表里的单词必须四会,即听说读写.48-49页单词表里的词,在第二部分核心句里出现的单词和前边要求四会的除外,其它的要求三会,即听说读.

(三)核心句的教学要求

正确理解并灵活运用每个模块的核心句, 能够看图写句子或者看图写对话.第二部分的句子即Practice ,要求听，说，认并仿写,能够用所给的词进行替换练习.

(四)阅读教学要求

第二单元的短文按阅读教学处理,能够正确朗读,正确理解,能够根据短文的内容正确回答老师提出的问题,能够判断正误,选择正确答案,在这部分重点培养学生的阅读能力.我认为本册书里第二单元的一些短文非常好，如第二模块的短文重点介绍了英国人三餐的时间以及饮食习惯，还有一些名词复数形式，教师在教授时应该精心设计。第六模块和第九模块的第二单元都是书信，教师也要重点讲解。有能力的同学教师要鼓励他们背诵，进行口头作文，还可以仿写英语小短文。


(五)歌曲歌谣教学要求

能够准确地唱英文歌,说英语歌谣. 教材中歌曲和歌谣的内容大多是和模块的语言点相关的，所以说歌曲、歌谣的学习有助于学生掌握模块重点语言。本册的歌曲语言简洁、节奏明快，非常适合五年级学生学习，学期结束时学生应能独立表演唱。六首韵律诗中一部分涉及的单词很简单，节奏感强，很适合表演。

(六)游戏的教学建议

要求在游戏中能够灵活,正确地运用语言.

(七)课堂活动用书

建议课堂活动用书与教材结合使用,同步测试可以用做测试.

1、备课时要把课本内容与练习册中的练习结合起来，同步练习中的测试部分可以用于考试。

2、练习册中的题目教师要自己先做一遍,以此了解各单元每小题的难易。对学生做题中可能出现的问题心中有数。

3、在课堂上可以使用课堂用书，并在课上对答案（采用师生、生生核对答案）。

4、同步练习中的部分练习可以在课上做，也可在课后做，教师需全批。


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