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  1. 《伟大的悲剧》精品教案

  2. [11-18 12:08:51]   来源:http://www.85jc.com  初一语文教案设计   阅读:8578

概要:3.填表(5分钟)时间 地点 人物及事件12.1.16 白色雪原 斯等发现自己晚到半月12.1.18 南极点 斯等到达极点,伤心并要作证12.2.17 屠宰场地 埃文斯死去12.3.2 贮藏点 四人感到可怕的绝望12.3.21 账篷里 无法离开账篷12.3.29 账篷里 等待死神来临并写书信12.10.29 菅 地 一探险队出发寻找他们12.11.12 账篷 发现尸体并垒了石墓二、合作探究1.质疑:悲剧的“悲”体现在哪3个方面?(3分钟)①死亡之悲:归途中5个队员全部牺牲。②失败之悲:斯科特比阿蒙森迟1个多月到达南极点。③作证之悲:为阿蒙森的成功作证。2.质疑:斯科特一行的“伟大”体现在哪里?(6分钟)①坚毅,勇敢,执著,坦然面对死亡,有为事业献身的英雄气概。他们自己所进行的探险是人类的不朽事业时,没有对探险的执著、超人的力量和勇气,是不可能从事这项事业的。而他们在归途中与死亡抗争,一个个牺牲时,没有一个孬种,都是响当当的汉子,活得明白,死得悲壮。②诚实守信,有 绅士风度。斯科特

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  3.填表(5分钟)

  时间 地点 人物及事件

  12.1.16 白色雪原 斯等发现自己晚到半月

  12.1.18 南极点 斯等到达极点,伤心并要作证

  12.2.17 屠宰场地 埃文斯死去

  12.3.2 贮藏点 四人感到可怕的绝望

  12.3.21 账篷里 无法离开账篷

  12.3.29 账篷里 等待死神来临并写书信

  12.10.29 菅 地 一探险队出发寻找他们

  12.11.12 账篷 发现尸体并垒了石墓

  二、合作探究

  1.质疑:悲剧的“悲”体现在哪3个方面?(3分钟)

  ①死亡之悲:归途中5个队员全部牺牲。

  ②失败之悲:斯科特比阿蒙森迟1个多月到达南极点。

  ③作证之悲:为阿蒙森的成功作证。

  2.质疑:斯科特一行的“伟大”体现在哪里?(6分钟)

  ①坚毅,勇敢,执著,坦然面对死亡,有为事业献身的英雄气概。

  他们自己所进行的探险是人类的不朽事业时,没有对探险的执著、超人的力量和勇气,是不可能从事这项事业的。而他们在归途中与死亡抗争,一个个牺牲时,没有一个孬种,都是响当当的汉子,活得明白,死得悲壮。

  ②诚实守信,有 绅士风度。

  斯科特一行在与阿蒙森的竞争中失败了,但他们勇于承认失败,并愿意为阿蒙森的成功作证,而这正是他所热烈追求的事业。

  ③有强烈的团队精神。

  探险需要团结协作精神,在关键的时刻为了保护同伴,有时要勇于献出自己的生命。这一点斯科特和他的队员们都做到了。

  ④对国家、对人民、对亲人爱的真情流露。

  斯科特在生命的最后一息,考虑的不是一己之利,心中惦记的始终是别人:朋友、同伴、妻小,还有他的祖国和人民。他最后的遗书不是为死后的沽名钓誉,而完全是爱的真情流露;信写得如此镇静,丝毫不像一个行将离世的人!斯科特是怀着一种热烈的爱而没有丝毫的恨离开了那个冰冷的世界。

  3.质疑:本文的哪些细节最让你激动难忘?并谈谈你的感受。(5分钟)

  细节1:历尽艰险到达极点,等待他们的却是占领者阿蒙森留下的国旗和信件,并要斯科特这个失败者为他完成的业务作证,而斯科特居然接受了这项任务!

  细节2:负责科学研究的威尔逊博士,在离死神只有寸步之遥的时候,仍坚持科学观结束自己,其他队员坚决拒绝了他的要求。第二天,他独自走向了帐篷外的茫茫风雪。

  细节3:最后斯科特海军上校极其冷静地将日记记录到他生命的最后一息,直到他的手指完全冻僵,笔从手中滑下来为止。

  4.质疑:作者为什么给失败者斯科特作传?(3分钟)

  答:“一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己,但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。”作为一位伟大的作家,茨威格想到的绝不主要是事业的成功者,而是许多历史事件背后给人精神上的震撼和启迪。认为给斯科特作传会更有意义,会给人长久的思考。

  5.质疑:(1)斯科特一行人探险的意义是什么?(5分钟)

  答:认识自然,挑战人类自我,实现生命的价值,给后人以精神的鼓舞。

  (2)哪些值得我们学习?

  答:①五名队员与风雪搏斗的精神值得学习。

  ②最危险时刻,奥茨主动走向死亡,这是一种自我牺牲精神。

  ③威尔逊博士在那时还“拖着16公斤重的珍贵岩石样品。

  ④面对死亡,他们想到的是国家,朋友,亲人,表达了他们对祖国、民族、亲人朋友的热爱。

  ⑤他们勇敢探索的精神,成为全人类共同的精神财富。

  总结:(2分钟)

  一篇好的文章会影响人的一生,同样一堂好课也会在学生的心中久久回荡,我们的课堂应该帮助学生架起通往那些闪烁着人类精神光芒的文章的桥梁,和学生一起去享受那精神的盛宴,去与那伟大的灵魂碰撞出耀眼的思维火花,在他们的成长道路上帮他们刻下永不磨灭的印记。这是我这堂课的追求,也是我平时教学过程中矢志不渝的理想。

  练习:(5分钟)

  1.从文中找出下列成语的近义词。

  人迹罕至________洋洋得意________精疲力竭________闷闷不乐________

  2.选词填空。

  (1)必需 必须

  他们________精打细算地使用这最为________的用品——燃料,他们________尽量节省热能,而热能恰恰是他们防御严寒的唯一武器。

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