1. 汉字构造的六种方法

2. [11-18 19:41:38]   来源：http://www.85jc.com  文学常识   阅读：8334次

概要： 汉字为中华民族及万事万物之生命符号，乃象意文字。为多种思维方式之产物，故破译其构形创造之秘旨，亦当以多种思维方法而破解之。它涉及到意象思维、阴阳思维、五行思维、中医思维、原始思维、神话思维、逻辑思维、辩证思维、系统思维、创新思维、联想思维等等。 宏扬、复兴、繁荣汉字文化 杨：您上面所谈，可以说是您研究汉字的理论纲要和方法论，很全面。您的研究成果自能“究天人之际，通古今之变，成一家之言”，其学术价值大矣。去年以来，一些著名学者、著名作家如王蒙先生、任继愈先生等，在一定的论坛和学术会议上，呼吁保卫汉字，复兴汉字文化，并以此为契机，振兴伟大的中华文化，您对此有何评论？ 任：王蒙先生是著名作家、文化学者，曾任中央文化部长；任继愈先生是我国老一辈的著名文化学者，中国哲学家、哲学史家，他们对现实中汉字、汉语运用的被忽略、被冷落、被削弱，及其粗糙化，文理不能，错别字比比皆是，而整个中小学、大学、研究生教育盲目迷恋英语等现象，深感隐忧，出于民族的自尊心、社会责任感和历史使命感而呼吁保卫汉字，复兴汉字文化的伟大事业，我

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汉字为中华民族及万事万物之生命符号，乃象意文字。为多种思维方式之产物，故破译其构形创造之秘旨，亦当以多种思维方法而破解之。它涉及到意象思维、阴阳思维、五行思维、中医思维、原始思维、神话思维、逻辑思维、辩证思维、系统思维、创新思维、联想思维等等。

宏扬、复兴、繁荣汉字文化

杨：您上面所谈，可以说是您研究汉字的理论纲要和方法论，很全面。您的研究成果自能“究天人之际，通古今之变，成一家之言”，其学术价值大矣。去年以来，一些著名学者、著名作家如王蒙先生、任继愈先生等，在一定的论坛和学术会议上，呼吁保卫汉字，复兴汉字文化，并以此为契机，振兴伟大的中华文化，您对此有何评论？

任：王蒙先生是著名作家、文化学者，曾任中央文化部长；任继愈先生是我国老一辈的著名文化学者，中国哲学家、哲学史家，他们对现实中汉字、汉语运用的被忽略、被冷落、被削弱，及其粗糙化，文理不能，错别字比比皆是，而整个中小学、大学、研究生教育盲目迷恋英语等现象，深感隐忧，出于民族的自尊心、社会责任感和历史使命感而呼吁保卫汉字，复兴汉字文化的伟大事业，我完全赞同和拥护。

汉字是中国文化之根，是中华民族的精神寄讬者，中华民族视之若祖先之生命，无限敬惜与爱护她。中华民族五千年光辉灿烂的文明史，汉字是其承载者，传播者，见证者，昭示者，从甲骨文、金文以至于今天之楷体，中国汉字三千年永垂不灭，辉光常新，令全世界人民为之动客，为之起敬，为之惊叹，这实在是世界文明史上最了不起的伟大奇迹，我们每一个中国人都应该感到欣慰和自豪，应在更高的层次上学习和运用汉字、汉语，开掘五千年文化典籍的宝藏，继承它，宏扬它，创造更加美好灿烂的中华民族现代文化，贡献于世界，这应是我们每一个中华民族儿女义不容辞、责无旁贷的大任！

然而，在国内，自“五四运动”以来，一些文化精英，为了救国，误以为汉字是中国落后之根，说汉字是落后的，难学、难写、难记的文字，甚至诅咒母字是“僵死的、野蛮的，牛鬼蛇神的文字”，说什么“汉字不灭，中国必亡”。陈独秀、钱玄同、傅斯年、瞿秋白、吴稚晖等社会名流皆主张废除汉字，以拼音化代替汉字。1949年以来，毛泽东主张中国文字应走世界拼音文字的共同道路，国家成立了“中国文字改革委员会”，制定了《汉语拼音方案》，同时又简化了许多汉字。一些学者大力主张以拼音文字代替汉字，实践证明此路不通。“文革”之后，改革开放，1985年12月16日中央将“文改会”改名为“国家语言文字工作委员会”，2001年制定了《中华人民共和国通用语言文字法》，明确规定《汉语拼音方案》不是拼音文字，汉字是唯一的国家通用文字。不可思议的是，仍然有一些人，利用其著名学者的社会地位，“主张实行双轨制的文字系统”，即“汉字为第一法定文字，拼音字为第二法定文字”的所谓“一语双文”制，二十世纪五十年代，由于拼音文字率先进入西方人设计的电子机器，而八十年代初，我国语言学界，有人即声称“方块汉字在电子计算机上遇到的困难，好像一个行将就木的衰老病人”，“历史将证明：电子计算机是方块汉字的掘墓人，也是汉语拼音文字的助产土。”此等奇谈怪论，岂不伤害中国人民的民族感情和民族自尊心？假若真的以拼音文字代替汉字，我敢说，不但所有的学者、专家、教授，都将成为文盲或半文盲，而且中华民族五千年的文化典籍亦将成为一堆废纸，百年之后恐怕能够读懂它的人寥寥无几。其始作俑者，必将成为中华民族的千古罪人！试想一个没有了自己特有文字的中华民族，岂不不打自倒矣！时至今日，一些高校的个别吃文字训诂学饭的学者，对于别人说汉字科学、优越，神奇美妙，易学易懂，就浑身不舒服，甚至斥之为“伪科学”，真令人不可思议！我们为了同世界进行科学技术、经济贸易及文化交流，必须有相当多的人学习外国语言文字，而不是全民族都迷恋于外语，甚至放弃对于汉字、汉语的执著与追求。事实证明，五十年来，尤其近十多年来，中华民族运用汉字、汉语的水平不是提高了，而是降低了。五十年不可谓不长，然而除了老一辈大多作古的文化大师、学术大师、文化型的大科学家而外，中国没有出现一个文化大师及文化大师型的大科学家，而今日之传统破坏，人文丢失，道德滑坡，信仰失落，诚信沦丧，虽然有政治的、经济的、教育的、文化的、社会的诸多原因，然而忽略、削弱，不重视祖国语言文字的教育、学习、训练，不能说不是原因之一。

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