1. 《最后一课》同步达纲练习

2. [10-10 23:17:41]   来源：http://www.85jc.com  初一语文课后练习   阅读：8309次

概要：【同步达纲练习】 １、下列加粗的字注音和书写完全正确的一项是（） Ａ、膝盖（xī） 哽咽（gěng） 皱边（zòu） 祈祷（qǐ） Ｂ、奥悔（ào）

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【同步达纲练习】

　　１、下列加粗的字注音和书写完全正确的一项是（　　）
　 Ａ、膝盖（xī） 哽咽（gěng） 皱边（zòu） 祈祷（qǐ） 　 　 　 　 Ｂ、奥悔（ào） 踱步（duó） 宛转（wǎn） 诧异（chà） 　 　 　 　 Ｃ、惩罚（chěng） 赚钱（zhuàn） 糊涂（tu） 赫叟（hǎo） 　 　 　 　 Ｄ、钥匙（shi） 铁杆（gǎn） 绕远（rào） 戒尺（jiè）

　　２、为下列句子选择一个准确的词语，将字母序号填在横线上。

　　　⑴　　韩麦尔先生呢，__________（Ａ、走；Ｂ、进；Ｃ、踱）来__________（Ａ、踱；Ｂ、走；Ｃ、出）去，胳膊底下挟着那怕人的铁戒尺。

　　　⑵　他们像是用这种方式来感谢我们老师四十年来__________（Ａ、忠诚；Ｂ、忠心；Ｃ、忠实）的服务，来表示对就要失去的国土的__________（ Ａ、谢意；Ｂ、敬意；Ｃ、敬爱）。

　　　⑶　他亲手__________（Ａ、种；Ｂ、种植；Ｃ、栽）的紫藤，如今也__________（Ａ、绕着；Ｂ、围绕；Ｃ、围着）窗口一直__________（ Ａ、攀上；Ｂ、爬到；Ｃ、上到）屋顶了。

　　　⑷　可是他有__________（Ａ、充足；Ｂ、足够；Ｃ、充分）的勇气把今天的功课坚持到底。

　　３、选择题。

　　　⑴　对小弗郎士这个人物分析正确的一项是（　）。

　　　　　Ａ、贪玩，学习不用功，不遵守纪律的学生。

　　　　　Ｂ、不关心国家大事，没有爱国主义思想的学生。

　　　　　Ｃ、具有朴素的爱国意识，残酷的现实使他的朴素的爱国意识得到了升华，最后成为一个具有爱国主义思想的学生。

　　　　　Ｄ、具有强烈的爱国主义思想的学生。

　　　⑵　小弗郎士觉得在“最后一课”上韩麦尔先生“讲的似乎挺容易，挺容易”。对此分析正确的一项是（　）。

　　　　　Ａ、小弗郎士天生聪明，只是平时没认真听讲。

　　　　　Ｂ、老师这堂课讲得认真、浅显易懂。

　　　　　Ｃ、“最后一课”的内容简单，容易理解。

　　　　　Ｄ、表明此时小弗郎士渴望学习的强烈感情。

　　　⑶　对“亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙”一句理解正确的一项是（　）。

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