概要：Section targeting内容预览： 21 风 筝 班级： 姓名： 1.文学常识： 鲁迅：字 ，原名 ，浙江 人，我国伟大的 家、 家、 家。他的作品有小说《阿Q正传》《孔乙己》，小说集《呐喊》《徬徨》，散文集《朝花夕拾》，杂文集《坟》等。 2.熟记下列词语： 筝、秃、蟹、蕾、堕、丫杈、寂寞、憔悴、肃杀、诀别、荡漾、嫌恶、笑柄、可鄙、什物、惊惶、瑟缩、傲然、虐杀、宽恕、恍然大悟、苦心孤诣 3.写出几首关于风筝的诗句： 4.用以下词语造句： 恍然大悟： 苦心孤诣： 寂寞： 憔悴： 宽恕： 5.有感情朗读课文，回答下列问题： （1）作者看到“远处有一二风筝浮动”，就感到“惊异和悲哀”，这是为什么？ （2）文中所说的“对于精神的虐杀的这一幕”具体指什么？ （3）“我还能希求什么呢？我的心只得沉重着。”表达了作者一种什么样的心情？ 6.给下面的文字加标点
人教版七年级上册语文单元训练：第五单元,标签：初一语文课后习题答案,http://www.85jc.com
内容预览：
21 风 筝
班级： 姓名：
1.文学常识：
鲁迅：字 ，原名 ，浙江 人，我国伟大的 家、
家、 家。他的作品有小说《阿Q正传》《孔乙己》，小说集《呐喊》《徬徨》，散文集《朝花夕拾》，杂文集《坟》等。
2.熟记下列词语：
筝、秃、蟹、蕾、堕、丫杈、寂寞、憔悴、肃杀、诀别、荡漾、嫌恶、笑柄、可鄙、什物、惊惶、瑟缩、傲然、虐杀、宽恕、恍然大悟、苦心孤诣
3.写出几首关于风筝的诗句：
4.用以下词语造句：
恍然大悟：
苦心孤诣：
寂寞：
憔悴：
宽恕：
5.有感情朗读课文，回答下列问题：
（1）作者看到“远处有一二风筝浮动”，就感到“惊异和悲哀”，这是为什么？
（2）文中所说的“对于精神的虐杀的这一幕”具体指什么？
（3）“我还能希求什么呢？我的心只得沉重着。”表达了作者一种什么样的心情？
6.给下面的文字加标点：
然而我的惩罚终于轮到了 在我们离别得很久之后 我已经是中年 我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书 才知道游戏是儿童最正当的行为 玩具是儿童的天使 于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕 忽地在眼前展开而我的心也仿佛同时变了铅块 很重很重地堕下去了
7.根据课文内容填空：
故乡的 ，是春二月，倘听到 的风轮声， 便能看见一个
蟹风筝或 蜈蚣风筝。还有 瓦片风筝，没有风轮，又放得很低。
显出 可怜模样。但此时地上的杨柳已经发芽，早的 也多吐蕾，和孩子们的天上的 相照应，打成一片 。我现在在那里呢？四面都还是 ，而久经 的故乡的久经 的春天，却就在这天空中 了。
8.课文中说：“游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。”你小时候也做过许多游戏，玩过不少玩具吧？选一个你最难忘的说给同学听听。
9.学完此文把这个故事讲给父母听听，并与父母分析游戏、玩具的利弊，争取作为父母的借鉴，以利你健康成长。
参考答案
21 风 筝
1.豫才 周树人 绍兴 文学 思想 革命
2.略 3.略 4.略
5.（1）因为作者曾无情地毁坏过弟弟苦心孤诣地制作成的风筝，作者看到风筝，便不由得想起这精神虐杀的一幕。
（2）具体指作者毁坏弟弟的风筝。
（3）当作者知道游戏是儿童正当的行为，玩具是儿童的天使后，作者对自己的行为充满了无限愧疚和悔恨。
6.， ， 。 ， ， 。 ， ， ， 。
7.风筝时节 沙沙的 仰头 淡墨色 嫩蓝色 寂寞的 伶仃地 憔悴 山桃 点缀 春日的温和 严冬的肃杀 诀别 逝去 荡漾
8.略 9.略
22 羚羊木雕
班级： 姓名：
1.根据拼音写汉字：
非ｚｈōｕ（ ） ｓā（ ）谎点ｒáｎ（ ） ｙǔｎ（ ）许
ｚｕàｎ（ ）着 发ｄǒｕ（ ） 抗ｊù（ ） ｚｈàｎɡ（ ）义
2.形声字的构成方式不完全相同的一组是（ ）
A.硬 膀 糖 抹B.爸 芳 管 崩
C.想 盒 警 恐D.闷 问 阁 闻
3.最佳抉择：睁开你的慧眼吧！
（1）“我知道给你了，可是现在它在哪儿？”妈妈的目光紧紧地 （瞪、看、盯）着我。
（2）“你现在就去把它要回来！”妈妈 （镇定、坚定、坚决）地说。
（3）“要说实话……是不是拿出去卖啦？”妈妈变得十分 （严肃、严格、严厉）。
（4）“你怎么啦？也不打伞，是不是挨揍了？”万芳 （好奇、奇怪、惊奇）地看着我。
4.品评下列各句运用的修辞方式：
（1）那么贵重的东西怎么能随便送人呢？（ ）
（2）她还会像以前一样和我要好么？一定不会了。（ ）
（3）这个小东西，昨天一夜都在瓶中飞，难道它不累吗？（ ）
（4）它分明在呼唤，呼唤朋友，呼唤自由，呼唤大自然！（ ）
（5）它没有谢我，就那么轻轻的，悄悄的，像一朵花。（ ）
5.给句中的加点词找一个近义词写在后边的括号中。
（1）有时来的客人走路极庄严，讲话声音响亮，……（ ）
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