概要:28 女娲造人10、C 11、因某些人不讲社会公德,摧残美好事物而痛心 12、揭露、谴责社会上存在的种种不文明行为 13、象征美好的事物 14、渴望被摧残的美好事物恢复原有的完整 15、比喻美好的事物得到人们珍惜的时刻。(或“比喻形成良好社会风气的时刻”等。) 16、略 17、答案示例:名著:《钢铁是怎 样炼成的》。感言:以前听过有关保尔•柯察金的事,总觉得他离我的生活十分遥远;然而随着年龄的增长,再读这本书,我的看法渐渐改变了;尽管我与他生活在不同时代,面对不同的生活环境,但至少有一点是相同的,那就是都必须经受艰难困苦的考验;所以我要将保尔那种积极乐观、不向困难屈服的精神作为我的人生支柱,激励我不断前进。(任选一篇,谈出自己的真实感受即可)29.盲孩子和他的影子10.B(穿梭:像织布的梭子来回活动,形容来往频繁。安静是盲童,只能说“穿行”)A(徘徊:在一个地方来回走,多指心事重重。流连:留恋不止,舍不得离去),A(注意句中的“磕磕绊绊)11.“
人教社新课标语文七年级上册第六单元拓展训练题及答案,标签:初一语文课后习题答案,http://www.85jc.com28 女娲造人
10、C 11、因某些人不讲社会公德,摧残美好事物而痛心 12、揭露、谴责社会上存在的种种不文明行为 13、象征美好的事物 14、渴望被摧残的美好事物恢复原有的完整 15、比喻美好的事物得到人们珍惜的时刻。(或“比喻形成良好社会风气的时刻”等。) 16、略 17、答案示例:名著:《钢铁是怎 样炼成的》。感言:以前听过有关保尔•柯察金的事,总觉得他离我的生活十分遥远;然而随着年龄的增长,再读这本书,我的看法渐渐改变了;尽管我与他生活在不同时代,面对不同的生活环境,但至少有一点是相同的,那就是都必须经受艰难困苦的考验;所以我要将保尔那种积极乐观、不向困难屈服的精神作为我的人生支柱,激励我不断前进。(任选一篇,谈出自己的真实感受即可)
29.盲孩子和他的影子
10.B(穿梭:像织布的梭子来回活动,形容来往频繁。安静是盲童,只能说“穿行”)A(徘徊:在一个地方来回走,多指心事重重。流连:留恋不止,舍不得离去),A(注意句中的“磕磕绊绊)11.“在花香的引导下,她的手,极其准确地伸向一朵沾满露珠的月季花”写嗅觉。“安静仰起头来,用心灵张望”写感觉。12.安静是个盲孩子,只能用心灵感受春天。13.“谁都有生活的权利,谁都可以创造自我的缤纷世界”。14.安静对春天无限热爱;对弱小的生命十分爱护;对人生充满乐观。15.略。16.答案示例:若要有聪明的头脑,请多学习别人的优点;若要有优雅的姿态,请多礼让身边的行人;若要有勤劳的双手,请多创造宝贵的财富;若要有良好的修养,请多尊重他人的人格;若要有美好的心灵,请多关心他人的疾苦。17、答案示例:“垃圾入袋,文明登山。”“爱优美凤凰山,做文明达州人。”等;
30.寓言四则
13.因为岔道太多了,岔道之中,又有岔道,邻人不知羊跑到哪条道上,没有去追,只好回来了。 14.歧路亡羊。人们用这个成语比喻有的人在学习、工作或社会生活中迷失了正确方向。15.略16、①人们往往喜欢挑剔别人的缺点,却忽视自己的缺点。 ②讽刺了那些不干事情却叫唤得特别响的人(或那些叫唤得特别响的人往往不干实事,而那些埋头苦干的人往往被承担着重任。17 .略
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