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  1. 《喂——出来》优化测控

  2. [10-10 23:15:55]   来源:http://www.85jc.com  初二语文课后练习   阅读:8411

概要: ⑨可是,他只顾眯着眼睛得意洋洋地眺望着远处的地平线。啊,我们的城市变得越来越美好啦! ⑩当然,那块微不足道的小石头根本就没引起他的丝毫注意。 6、第①段中画线的句子所写的情况,现实生活中也有,反映了怎样的社会现实?人们认为这个问题可以由这个洞来解决,你赞同吗?为什么? 7、怎样理解第④段中画线的句子? 8、文章结尾,那奇怪的叫声以及那块小石头是从哪里来的? 9、想一想,天上掉下那块石头以后,接下来可能还会发生什么?这个结尾告诉人们什么道理? 1

《喂——出来》优化测控,标签:初二语文课后习题答案,http://www.85jc.com

  ⑨可是,他只顾眯着眼睛得意洋洋地眺望着远处的地平线。啊,我们的城市变得越来越美好啦!

  ⑩当然,那块微不足道的小石头根本就没引起他的丝毫注意。

  6、第①段中画线的句子所写的情况,现实生活中也有,反映了怎样的社会现实?人们认为这个问题可以由这个洞来解决,你赞同吗?为什么?

  7、怎样理解第④段中画线的句子?

  8、文章结尾,那奇怪的叫声以及那块小石头是从哪里来的?

  9、想一想,天上掉下那块石头以后,接下来可能还会发生什么?这个结尾告诉人们什么道理?

  10、从选文的第⑨⑩段看出,人们有没有意识到要面临的问题?面对这种情况,你打算怎样做?

(二)

金星人的挫折

(美国)阿·布克华德

  上星期,金星上一片欢腾——科学家们成功地向地球发射了一颗卫星!眼下,这颗卫星停留在一个名叫纽约市的地区的上空,并正向金星发回照片的信号。

  由于地球上空天气晴朗,科学家们便有可能获得不少珍贵资料。载人飞船登上地球究竟能否实现?——他们期待对这个重大问题取得某些突破。在金星科技大学里,一次记者招待会正在进行。

  “我们已经能得出这个结论,”绍格教授说:“地球上是没有生命存在的。”

  “何以见得?”《晚星报》记者彬彬有礼地发问。

  “首先,纽约城的地面都由一种坚硬无比的混凝土覆盖着——这就是说,任何植物都不能生长;第二,地球的大气中充满了一氧化碳和其他种种有害气体——如果说有人居然能在地球上呼吸、生存。那简直太不可思议了。”

  “教授,您说的这些和我们金星人的空间计划有无联系?”

  “我的意思是:我们的飞船还得自带氧气,这样,我们发射的飞船将不得不大大增加重量。”

  “那儿还有什么其他危险因素么?”

  “请看这张照片——您看到一条河流一样的线条,但卫星已发现:那河水根本不能饮用。因此,连喝的水我们都得自己带上!”

  “请问,照片上的这些黑色微粒又是什么玩意儿呢?”

  “对此我们还不能肯定。也许是些金属颗粒——它们沿着固定轨迹移动并能喷出气体、发出噪音,还会互相碰撞。它们的数量大得惊人,毫无疑问,我们的飞船会被它们撞个稀巴烂的!”

  “如果您说的都没错,那么这是否意味着:我们将不得不推迟数年,来实现我们原来的飞船计划?”

  “说对了。不过,只要我们能领到补充奖金,我们会马上开展工作的。”

  “教授先生,请问:为什么我们金星人耗费数十亿格勒思(金星的货币单位)向地球发射载人飞船呢?”

  “我们的目的是,当我们学会呼吸地球上的空气时,我们去宇宙的任何地方都可以平安无事了!”
 
 11、本文的体裁是____________,文章题目中的“挫折”指的是____________。

 12、本文借虚构的“金星人”之口,主要谈了地球哪几个方面的严重污染问题?

 13、本文的写作目的在于揭示地球污染问题的严重性,从而警醒人们好好爱护我们的地球家园。文章借金星人之口表现主题有什么好处呢?

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