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  1. 《醉翁亭记》习题精选

  2. [10-10 23:15:55]   来源:http://www.85jc.com  初二语文课后练习   阅读:8931

概要: 4、第①段先写________________之景,再写_____________之景,最后收笔,引出人之乐亦无穷也。从而达到了情景交融的境界。 5、第②段共4句话,从原文中找出4个最能概括其意思的短语,依次写在下面的横线上。 6、对第②段文字理解有误的一项是() A、“颓然乎其间者”形象地描绘出太守精神不振、借酒浇愁的样子。 B、“伛偻提携”和《桃花源记》中的“黄发垂髫”均指老人和小孩。 C、“至于”一词把文章推进一层,由写欣赏美景之乐转而写众人游宴之乐。 D、此段以醉翁亭的美丽风光为背景,描绘出

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  4、第①段先写________________之景,再写_____________之景,最后收笔,引出人之乐亦无穷也。从而达到了情景交融的境界。

  5、第②段共4句话,从原文中找出4个最能概括其意思的短语,依次写在下面的横线上。

  6、对第②段文字理解有误的一项是(  )

   A、“颓然乎其间者”形象地描绘出太守精神不振、借酒浇愁的样子。

   B、“伛偻提携”和《桃花源记》中的“黄发垂髫”均指老人和小孩。

   C、“至于”一词把文章推进一层,由写欣赏美景之乐转而写众人游宴之乐。

   D、此段以醉翁亭的美丽风光为背景,描绘出一幅与民同乐图,同时也曲折显示了太守治滁的政绩。

  7、联系全文,可从以上语段中看出作者表达的是一种(  )

   A、被贬后的抑郁心情。

   B、与民同乐的思想感情。

   C、山水之乐。

   D、“醉”与“乐”的统一关系。


(三)

  阅读《丰乐亭记》节选,完成后面的练习:

  修既治滁之明年,夏始饮水而甘。问诸滁人,得⑴于州⑵南百步之近。其山则丰山,耸然而特立;下则幽谷,窈然而深藏;中有清泉,滃然而仰出。俯仰左右,顾而乐之。于是疏泉凿石,辟地以为亭,而与滁人往游其间。

  …… 

  今滁介江淮之间,舟车商贾、四方宾客之所不至。民生不见外事,而安于畎亩衣食,以乐生送死,而孰知上⑶之功德,休养生息,涵煦⑷于百年之深也。

  修之来此,乐其地僻而事简,又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间,乃日与滁人仰而望山,俯而听泉。摄幽芳而荫乔木,风霜冰雪,刻露清秀,四时之景,无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成,而喜与予游也。因为本其山川,道其风俗之美,使民知所以安此丰年之乐者,幸生无事之时也。夫宣上恩德,以与民同乐,刺史之事也。遂书以名其亭焉。

  注释:

  ⑴ 得,发现水源。

  ⑵ 州,州城。

  ⑶ 上,宋朝皇帝。

  ⑷ 涵煦,滋润化育。

  1、“丰乐亭”得名的原因是什么?

    ______________________________________________________________

  2、文章认为滁州人的安定生活源自什么?

    ______________________________________________________________

  3、本文和《醉翁亭记》表达了同样的政治理想,即____________________。

  4、挑出描写丰山的句子:____________________________________________


【参考答案】

(一)

  1、C。A项是《陋室铭》中的选句,这里“之’起到提宾标志的作用,是宾语前置;B项是《陈涉世家》中的选句,这里“之”是动词,“到,往”的意思;D项是《桃花源记》中的选句,这里“之”是代词。C项是《愚公移山》中的选句,这里“之”是助词,“的”的意思,与例句“宴酣之乐”的“之”用法相同。

  2、B。太守虽被贬谪,但并未消沉不振,而是旷达乐观,与民同乐。B项理解错误。

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