1. 人教版八年级语文上册第25课《杜甫诗三首》同步练习及答案

2. [10-10 23:15:55]   来源：http://www.85jc.com  初二语文课后练习   阅读：8258次

概要： C．“烽火连三月”写出战争时间之长，“家书抵万金”写出跟家人通音信之艰难，体现了诗人对亲人的思念和对唐王朝发动战争的憎恨。 D．全诗结构严谨、对仗工整，语句凝练，情景交融，是五言律诗的典范之作。 （三）石壕吏 暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。 吏呼一何怒！妇啼一何苦！ 听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。 夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。 1、解释加点的词。 ⑴三男邺城戍- ⑵二男新战死 ⑶请从吏夜归--- ⑷犹得备晨炊- 2、解释下列句子的大意。 ⑴老翁逾墙走-- ⑵存者且偷生，死者长已矣-- 3、“吏呼一何怒！妇啼一何苦！”用了什么修辞方法？怎样理解这句话？-- 4、给第三段划分层次，并总结层意 5、老妇人被抓走了吗？你判断的依据是什么？-- 6、本诗的写作背景是“安史之乱”，这是指-和两人发动的叛乱。 拓展阅读： （一

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C．“烽火连三月”写出战争时间之长，“家书抵万金”写出跟家人通音信之艰难，体现了诗人对亲人的思念和对唐王朝发动战争的憎恨。
D．全诗结构严谨、对仗工整，语句凝练，情景交融，是五言律诗的典范之作。

（三）石壕吏
暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。
吏呼一何怒！妇啼一何苦！
听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。
夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。
1、解释加点的词。
⑴三男邺城戍----- ⑵二男新战死---- ⑶请从吏夜归--- ⑷犹得备晨炊-----
2、解释下列句子的大意。
⑴老翁逾墙走--------------
⑵存者且偷生，死者长已矣--------------
3、“吏呼一何怒！妇啼一何苦！”用了什么修辞方法？怎样理解这句话？----------
4、给第三段划分层次，并总结层意--------
5、老妇人被抓走了吗？你判断的依据是什么？------------------------------
6、本诗的写作背景是“安史之乱”，这是指-----和----两人发动的叛乱。
拓展阅读：
（一）月夜
杜甫
今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。
香雾云鬓湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌？双照泪痕干。
1、诗的开头两句，点明看月的__________、_________和____________。
2、选出下列对诗句理解不恰当的一项（ ）
(A)“独看”写妻子独自观月思亲的情景，“未解”写儿女幼稚不知思念长安的父亲。
(B)“云鬓湿”“玉臂寒”写诗人想象中月下的妻子忧心忡忡，夜深不寐，以至雾湿云鬓，月寒玉臂。
(C)“倚虚幌”是说夫妻双双倚着帷幔看月，“何时”表示出妻子对这一刻的盼望之情。
(D)“双照泪痕干”是诗人想象中与家人团聚的情景，情景交融，余味无穷。
3、对这首诗的分析不恰当的一项是（ ）
(A)这首诗借看月抒写离情，深刻表现了诗人对亲人的真挚感情，是写景抒情的佳作。
(B)这首诗写于安史之乱期间，诗人通过抒写乱离中的离别之苦，揭示了安史之乱给人民带来的灾难。
(C)诗人从妻子儿女着笔，用侧面描写的手法，表现出诗人心中的思念和惆怅。
(D)全诗均是想象之词，想象妻子对自己的思念，着力描写妻子“独看”思亲的情景。
4、这首诗属于唐诗中的---（体裁）。
5、古诗词中有许多借月思亲的诗句，请写出两句。
（1）------，--------。（2）----------，--------。
（二）闻官军收河南河北
杜甫
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
1、下列加点字与现代汉语意思相同的一项是（ ）
A却看妻子愁何在 B青春作伴好还乡C白日放歌须纵酒 D却看妻子愁何在
2、这首诗写于“安史之乱”时期，当时作者寓居梓州，听说官军收复河南河北后狂喜而作。你能具体说说作者通过哪些描写方法来体现自己的“狂喜”吗？------------------------------------------------
3、解释下列加点的字
⑴剑外忽传收蓟北------ ⑵漫卷诗书喜欲狂--------
4、说说下列诗句的大意
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。----------------------
5、对全诗的理解分析不正确的一项是（ ）
A．全诗感情奔放，痛快淋漓地抒发了作者无限喜悦兴奋的心情。
B．首联写初闻喜讯的惊喜，“初闻涕泪满衣裳”，突出了狂喜欲绝的感情。运用了夸张的手法，给人一种不够真实的感受。
C．三、四联写诗人手舞足蹈作返回故乡的准备，突现了急于返回故乡的欢快之情。
D．作者用“忽”、“初”、“却”、“须”等虚词结构全诗，使全诗转折自然，舒缓自如，生动活泼。
（三）江南逢李龟年①
杜甫
岐王宅②里寻常见，崔九堂③前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
注释：①李龟年：唐开元、天宝间著名歌唱家。安史之乱后，流落江南，每逢节日，为人唱歌，听者都感动流泪。大历五年（770年）杜甫出蜀至湖南潭州（今长沙市）遇到旧识李龟年，诗即作于此时。②岐王：睿宗第四个儿子李范。③崔九：与玄宗关系极密切，用为秘书监。

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