概要： 5．【甲】 文中陶渊明“独爱菊”，周敦颐“独爱莲”，表现了他们处世态度有何异同？ 相同：______________________________ 不同：_________________________ 6．同为花中君子，莲与兰有相通之处，请从【甲】【乙】两文中找出相应的句子填在下面空格 里。 （1） 香味：莲-- ； 兰--氲氲无所。 品位：莲--可远观而不可亵玩； 兰-- 。 （2）(甲)文以莲为托物言志的对象，表现了作者 的生活态度；(乙)文将兰比作“文王、孔子、屈原之徒”，让我们领悟到兰 的品性。 7．【甲】文用 、 衬托了莲花的形象，【丙】文用 、 等自然环境来烘托梅花的形象。【甲】【丙】两文所歌颂的对象在精神品质上有什么相似之处? 8．阅读本文，许多同学喜欢“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。因为这两句写出了莲的
人教版八年级语文上册第22课《陋室铭、爱莲说》同步练习及答案,标签：初二语文课后习题答案,http://www.85jc.com参考答案
1．警戒自己 称述功德 押韵
2、（1）出名、闻名（2）显灵（3）散布的很远的香气，文中指品德高尚（4）大儒，博学的人（5）平民，文中指没有什么学问的人（6）“丝”：指弦乐器，“竹”指管乐器。文中指奏乐的声音（7）官府公文 / 形体、身体
3、B
4．（1）斯是陋室，惟吾德馨
--这是简陋的屋子，只要我有美好的品德（就不感到简陋了）。
（2）苔痕上阶绿，草色入帘青
--苔痕碧绿长到阶前，草色青葱映入帘里。
（3）孔子云：“何陋之有？”
--孔子所说：“有什么简陋呢?”
5. 作者对官僚士大夫阶层不以国事为念、只顾寻欢作乐的腐败生活鄙弃、对官场、官府公事的厌倦。
6、C
7. 孔子原话：“君子居之，何陋之有”，意思是“有德者居之，则陋室不陋”，作者以此结束全文，突出全文的旨意，立意高远，论证有力。
8．文中围绕“惟吾德馨”从三方面表现作者安贫乐道的生活情趣高洁傲岸的节操：清静优雅的环境，博学多识的交往人，高雅脱俗的生活情趣。
9、谈笑有鸿儒，往来无白丁
10、刘禹锡：陋室不陋 颜回：不改其乐（1分） 安贫乐道（意思对即可。）
参考答案
1．（1）多 （2）亲近而不庄重（3）应当 （4）立 （5）少 （6）说出 （7）酷似，逼真(“相似”亦可) (8)我 (9)等待；等
2、（1）喜爱菊花，陶渊明之后很少听说了。
（2）我只爱莲花，（因为它）它从污泥里生出却不被沾染，在清水里洗过却不显得妖艳。
（3）莲，是花中的君子。
（4）对于莲花的爱好，像我一样的还有什么人呢？对于牡丹的爱好，人该是很多了。
3．莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
4. 不求富贵名利，安贫乐道，在污浊的环境中洁身自好，保持坚贞气节（两个要点）
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 落红不是无情物，化作春泥更护花
5．示例：相同点：表现出他们不随波逐流的态度。
不同点：陶渊明面对污浊的环境，选择了归隐；周敦颐强调人格修养，尽管周边的环境很不好，但人格可以是很高尚的。
6．（1）香远益清 不可得而亲，不可得而疏
(2)洁身自好 高洁(意思接近即可)
7．菊花、牡丹；风雪悬崖(冰天雪地、悬崖冰雪)、万花丛。不论在什么样的环境中都要坚守自己的节操(品质、精神)。
8．写出喜欢的句子1分，表述理由时写出莲的形象1分，进一步表述出其喻义1分。
示例：我喜欢“香远益清”这句话，因为这句写出了莲的芬芳，比喻君子美名远扬。
9．示例l；赞成兰花，兰花无论后于何处都是默默无闻的绽放，默默散发出幽香，具有纯朴高雅，不张扬、不媚俗的品质。
示例2：赞成梅花，“梅花香自苦寒来”，梅花能凌霜傲雪，展示了逆境中奋进、战胜困难的精神。
示例3：赞成桂花，桂花不仅香气浓郁，而且可以作为香料，入药、人茶，有很强的实用价值，自然让人联想到无私的奉献。（由桂冠、月中的桂树想到桂花的高贵亦可）
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