1. 人教版八年级语文上册《老王》学案

2. [10-10 23:15:55]   来源：http://www.85jc.com  初二语文课后练习   阅读：8844次

概要： ______________________________________________________________ 26．你会同情和帮助那些不幸的人吗？你曾经这样做过吗？谈谈您的感受和经历。 【教（学）后记】 Section targeting参考答案 第九课 答案：1．zuò zuàn zhì yǔ kū lóu yì 2．僻 缔 惶 塌 3．（1）走正路（2）忠厚，实在，本分 4．（1）①句重复两次“谢了”表明作者的感激之情，更突出香油和鸡蛋的贵重。 （2）①句“前任”一词简炼之至，大词小用，又很风趣。 5． 写出了老王身体僵硬不灵活，病得很重，没有活力。 6．一是突出其贫病交加的悲惨；二是衬托他人品，临死前仍不忘报恩，还人情。 7．作者笑里面包含感谢和深深的感动，然而又不得不为老王的境况担忧，表达了作者对老王的深切的关心。 8．作者的善良有许多表现：照顾老王的生意，坐他的车；老王再客气，也付给他应得的报酬；老王送来香油鸡蛋，不能让他白送，也给了钱。作者的善良还表现

人教版八年级语文上册《老王》学案,标签：初二语文课后习题答案,http://www.85jc.com
______________________________________________________________
26．你会同情和帮助那些不幸的人吗？你曾经这样做过吗？谈谈您的感受和经历。
【教（学）后记】

Section targeting

参考答案
第九课
答案：1．zuò zuàn zhì yǔ kū lóu yì
2．僻 缔 惶 塌
3．（1）走正路（2）忠厚，实在，本分
4．（1）①句重复两次“谢了”表明作者的感激之情，更突出香油和鸡蛋的贵重。
（2）①句“前任”一词简炼之至，大词小用，又很风趣。
5． 写出了老王身体僵硬不灵活，病得很重，没有活力。
6．一是突出其贫病交加的悲惨；二是衬托他人品，临死前仍不忘报恩，还人情。
7．作者笑里面包含感谢和深深的感动，然而又不得不为老王的境况担忧，表达了作者对老王的深切的关心。
8．作者的善良有许多表现：照顾老王的生意，坐他的车；老王再客气，也付给他应得的报酬；老王送来香油鸡蛋，不能让他白送，也给了钱。作者的善良还表现在关心老王生活，三轮改成平板三轮，生意不好做，作者关切地询问他是否能维持生活。作者的女儿也像她一样善良，知道老王有夜盲症，送给他大瓶鱼肝油。
老王的善良也有许多表现：“愿意给我们带送”冰决，车费减半；送钱先生看病，不要钱，拿了钱还不大放心，担心人家看病钱不够。老王的善良更表现在，受了人家的好处，总也不忘，总觉得欠了人情，去世前一天还硬撑着拿了香油、鸡蛋上门感谢。
9．结尾一句话，应该这样理解：一个社会总有幸运者和不幸者，幸运者有责任关爱不幸者，关注他们的命运，让他们也过上好日子，帮助改善他们的处境。作者回想起来，对老王的关爱还很不够，所以感到“愧怍”。
10．作者对琐碎材料的组织以成有机整体，是兼用逻辑顺序和时间顺序来编排的。开头四段写老王的三点基本情况是按逻辑顺序，正因谋生的困难，收入少，所以生活清贫。下面三段是按时间顺序。
除段落安排有序之外，还设置了贯穿全文的线索，即是以与老王的交往为线索的以彼此交往为线索，全文一脉相承，成为一个有机的整体。
11．镶嵌 强笑
12．（1）镶嵌：这里指老王好像被嵌入门框中一样。（2）滞笨：呆滞笨拙 （3）愧怍：惭愧。
13．老王一生孤苦伶仃，作者一家对老王关爱较多，所以老王在病危之际，亲自来谢谢好心人。（也许他已经预感到自己不久将告别于人世了。）
14．“我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：‘我不是要钱。，”“转身进屋”的动作，是老王比较熟悉的--进屋拿钱，所以他赶忙说：“我不要钱。”这里也暗示出，作者一家是经常资助老王的。
15．接了鸡蛋、香油后给老王钱，担心他摔倒，对没请他坐下喝茶感到抱歉。心上不安。
26．因为他病得皮包骨头、浑身无力，滞笨地转身，直着脚走路。我想像着他都要散架了。
17．老王死的前一天给“我”家送香油和鸡蛋，“我”给他钱，表现了老王和作者的善良。
18．①有舍身精神，永远不闲着（勤勉）；②身为帮佣却毫不见外（或“只注意常理不管别人的习惯”）（正直）；③查问卫生时，因过分看重而失忆（质朴）；④文革时不入圈套说实话（宽厚）⑤年高被辞不忍走（有情）
19．不好。这是侧面叙写汪大娘，借大少奶奶之口，写汪大娘只注意“心中的常理”，这样正面叙写和侧面叙写相结合，就突出了她正直、尽责的个性。
20．通常认为读书可以使人明理，但作者对此产生了怀疑。因为汪大娘不识一字，却如此通达事理，为人敬重。时下，人们不仅要读书，要有文化，更应像汪大娘一样有道德。
21．“风停雨霁”，大家有时间关心汪大娘的下落了；大家敬重她的正直、质朴、宽厚，只顾别人、不顾自己的少见的形象；对汪大娘所具有的这种社会道德的赞美和呼唤。
22．（1）男人们连买茶蛋都要物色女主人 （2）老妪不善招徕，生意冷清
23．肖像 以没有美感的外表反衬老妪人格的高尚。
24．老妪“目光睃向眼前行人……目光里绝无半点儿乞意”与老叟“目光偶向眼前行人一睃……绝无半点乞意”前后呼应。 这样写突出了两位老人自甘冷清、坚守人格的高贵品质。
25．为了获得自信自己仍然立在好人边上的自慰，老妪退钱表现了“人心的尊贵”，相比之下，“我”深感自己的行为比较庸俗。
26．略

......
点击下载该学案

编辑推荐

人教版八年级语文上册各课学案汇总

2008--2010全国各地中考真题汇总

各地中考各科目知识点专题训练汇总

小编寄语：欢迎来www.85jc.com，为了方便您寻找资料，信息，请将本页加入收藏！

上一页  [1] [2] [3] [4] 

Tag:初二语文课后练习，初二语文课后习题答案，语文学习 - 语文课后练习 - 初二语文课后练习

上一篇：人教版八年级语文上册《台阶》学案