概要： ②先将题目补充完整再作文。 ③文中不得出现真实的地名、校名、人名。 题二：我们得到过社会的关怀、集体的温暖、父母的抚爱、老师的培育……我们得到过太多的理解、关心和爱护，我们也想并尝试着关心社会、关心他人。关心是一种付出，关心是一种奉献，关心是一种美德，让我们从一点一滴的生活小事做起，学会理解，学会关心，学会做人。 请结合自己的生活经历，以“关心他人”为话题，写一篇不少于500字的作文。Section targeting八 年 级 语 文 试 卷 答 案 一、语文积累（20分） 1、略 2、略 3、（7分）①duō（1分） ② “俊”改为“峻”（1分） ③（2分）造句例：A、大家蜂拥而至。 B、尽管春寒料峭，细雨绵绵，但周杰伦一出现，蜂拥而至的歌迷立马把他团团围住。 ④电头，表明消息的来源或出处。 ⑤例：王光亚表示中国将否决“四国联盟”决议草案；中国进入“硬起来”时代 4、（3分）例：读《钢铁是怎样炼成的》，我了解到：保尔身残志坚，唱响生命曲； 读《名人传》，我了解到：
人教版八年级语文上册期末试题及答案,标签：初二语文课后习题答案,http://www.85jc.com八 年 级 语 文 试 卷 答 案
一、语文积累（20分）
1、略
2、略
3、（7分）①duō（1分） ② “俊”改为“峻”（1分）
③（2分）造句例：A、大家蜂拥而至。 B、尽管春寒料峭，细雨绵绵，但周杰伦一出现，蜂拥而至的歌迷立马把他团团围住。
④电头，表明消息的来源或出处。
⑤例：王光亚表示中国将否决“四国联盟”决议草案；中国进入“硬起来”时代
4、（3分）例：读《钢铁是怎样炼成的》，我了解到：保尔身残志坚，唱响生命曲；
读《名人传》，我了解到：德国音乐家贝多芬的一生充满了苦难，但他却把苦难铸成了一支支欢快的乐曲，分献给了世人。（答案不限于此，写出作品名1分，了解到的内容2分，意思对即可得分。）
二、综合运用：略
三、阅读理解（45分）
（一）
6、 “借你一个微笑”，就是作为老师的“我”，想方设法通过多种途径让李俊能够逐步学会微笑，向“我”微笑，以便培养他的自信心，使他的性格由内向忧郁变得乐观开朗，由自卑变得自信，进而培育他健全的心理和人格。（意思对即可。）
7、李俊很想得到老师的帮助，但又不敢出声的那种期待、难过、窘迫、紧张的心理。（“期待、难过、窘迫、紧张”，每答出其中一点给1分；意思对即可。）
8、做了两件事： ①课堂上“我”想方设法让李俊开口说话；（答“课堂上‘我’有意让李俊朗读例题和复述题目要求”也算对）：②“我”“别有用心”地递题目纸条给李俊，“迫使”他和同学进行讨论。（答“我特意递题目纸条给李俊，促使他和同学讨论完成”也算对。）（每答对一点给2分，答“课堂上，我向注视着我的李俊微笑”也给1分。语言不够简洁的酌情扣分。）
9、不矛盾 ①“我为他补的都差不多了”是指“我”为他弥补了性格上的缺陷。②“我终于没给他补课”是指“我”没有给他补物理知识的课。（答出“不矛盾”给1分；能说出①②两点各给1分。）
10、①李俊因为父亲的瘫痪面临生活的困境而休学，但他凭着“我”帮助他树立起来的自信和乐观，勇敢坚强地挑起了生活的重担，对人生充满希望。②这让我领悟到，一个人只要有了自信和乐观，就能克服生活的种种困难，就能经受住人生的任何考验。（答对第①点给2分；答对第②点给2分。意思对即可。）
（三）11、C A B 12、太空垃圾是人类在进行航天活动时遗弃在太空的各种物体和碎片。
太空垃圾与其他物体相撞，有巨大的破坏力；太空垃圾中的核装置将对地球造成严重的放射性污染。 13、举例子 列数字。14、不能，“可能”表猜测，科学家对太空废弃物的数量无法确定，只能猜测。如果去掉，就不符合实际。这个词的使用，体现了说明文语言的准确性。15、略
（四）（15分）
16、①想到；②一起；③端起酒杯；④只。（每小题1分，共4分）
17、（2分）只不过少有像我俩这样闲人罢了。（意思对即可）
18、庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也；起舞弄清影，何似在人间。
（每空2分，共4分） 19、（2分）C
20、乙文中苏东坡将月色比喻成一泓空明的积水，又将松柏影比喻成水中藻、荇。（答将月色比喻成一泓空明的积水即可给分）；表达了作者复杂微妙的心情：既有郁郁不得志的悲凉，又有赞赏自己与朋友情趣高雅的自得等。 （答出如何巧喻月色得1分，答出表现的心情，言之成理得2分）；甲文中苏轼面对中秋圆月，抒发对远方亲人的思念以及对亲人的美好祝愿。
三、 语言综合运用（11分）
21、（3分）答案略
22、（4分）答案略（一个节目名一分，两个节目名共2分；串台词2分）
23．(4分)示例：
①你可以有不同看法，不过我感到得到的比失去的更多。
②你说的也有道理，不过我觉得有一个好的心态更重要。
③复习时间是受到影响，但我和很多同学都觉得这类活动挺好的。
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