1. 《我用残损的手掌》学习思路

2. [10-10 23:15:55]   来源：http://www.85jc.com  初三语文课后练习   阅读：8705次

概要：作者先用“我用残损的手掌／摸索这广大的土地”来统摄全诗，然后安排两个部分来展示这“摸索”的具体内容。一部分是已经遭受敌人蹂躏、变成死灰、充满血和泥的土地；一部分是温暖明朗、蓬勃生春、依然完整的辽远的一角。这两部分并列在一起，恰构成横向对照。诗人采用两套笔墨，渲染出两种不同的色调，给读者以强烈的刺激，诗人对敌人恨之切，对祖国爱之深，也就自然地显示出来了。

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作者先用“我用残损的手掌／摸索这广大的土地”来统摄全诗，然后安排两个部分来展示这“摸索”的具体内容。一部分是已经遭受敌人蹂躏、变成死灰、充满血和泥的土地；一部分是温暖明朗、蓬勃生春、依然完整的辽远的一角。这两部分并列在一起，恰构成横向对照。诗人采用两套笔墨，渲染出两种不同的色调，给读者以强烈的刺激，诗人对敌人恨之切，对祖国爱之深，也就自然地显示出来了。

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