概要： ⑸感情基调：____________________________________________________。 ８、第三节诗的感情色彩发生了怎样的变化？诗人用哪些意象表达这种感情的？ 我的理解：_______________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
《祖国啊，我亲爱的祖国》能力训练与素质培养,标签：初三语文课后习题答案,http://www.85jc.com⑸ 感情基调：____________________________________________________。
８、第三节诗的感情色彩发生了怎样的变化？诗人用哪些意象表达这种感情的？
我的理解：_______________________________________________________
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９、概括这两节诗的主要内容。
我认为：
第一节：______________________________________________________
第二节：______________________________________________________
１０、《祖国啊，我亲爱的祖国》以第一人称写的。诗中的“我”仅指作者一个人吗？“我”与祖国是一种什么关系？
我的理解：_______________________________________________________
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【拓展·升华】
六、读舒婷的《双桅杆》：
雾打湿了我的双翼
可风却不容我再迟疑
岸啊，心爱的岸
昨天刚刚和你告别
今天又在这里
明天我们将在
另一个纬度相遇
是一场风暴、一盏灯
把我们联系在一起
是一场风暴、另一盏灯
使我们再分东西
不怕天涯海角
岂在朝朝夕夕
你在我的航程上
我在你的视线里
１９７９年８月
这是一首朦胧诗，诗人借助“岸”“风”“风暴”“灯”等具体意象，并把这些具体形象加以组合，来暗示诗人的主观心态。你能说说这些事物的象征意蕴吗？
我来说说：___________________________________________________________
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七、课后可上网查询舒婷的其他诗歌，好好朗读，品味。
【参考答案】
一、如：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐；人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
二、《星星变奏曲》
三、略
四、
１、疲惫
２、簇新
３、迷惘
４、绯红
５、喷薄
五、
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