1. 《祖国啊，我亲爱的祖国》能力训练与素质培养

2. [10-10 23:15:55]   来源：http://www.85jc.com  初三语文课后练习   阅读：8663次

概要：整理编辑 【目标·兴趣】 一、爱国是个永恒的主题。从《诗经》发轫，《楚辞》登程，在中国历史上涌现出了以屈原为代表的众多的爱国诗人，他们在诗中抒发的爱国之情总是和忧虑国家的命运相联系的。试回顾我们印象最深刻的抒发爱国感情的诗句：______________________________________________________________________。 二、舒婷是朦胧诗的代表诗人之一。我们曾学过江河的一首朦胧诗《_________》。成长于“文革”时期，备受生活的冷

《祖国啊，我亲爱的祖国》能力训练与素质培养,标签：初三语文课后习题答案,http://www.85jc.com
整理编辑 　 　 【目标·兴趣】

一、爱国是个永恒的主题。从《诗经》发轫，《楚辞》登程，在中国历史上涌现出了以屈原为代表的众多的爱国诗人，他们在诗中抒发的爱国之情总是和忧虑国家的命运相联系的。试回顾我们印象最深刻的抒发爱国感情的诗句：______________________________________________________________________。

二、舒婷是朦胧诗的代表诗人之一。我们曾学过江河的一首朦胧诗《_________》。成长于“文革”时期，备受生活的冷落与嘲弄的青年诗人们，创作了一批朦胧诗。朦胧诗多强调主体的真实，追求象征和意象化，蕴含着伤感情调和反叛精神。代表人物有北岛、舒婷、顾城等。

【积累·运用】

三、为加粗的字注音，并在横线上将该词语抄写一遍。

　　干瘪（　　）_______　　驳船（　　）_______　　蜗行（　　）_______

　　胚芽（　　）_______　　迷惘（　　）_______　　隧洞（　　）_______

　　绯红（　　）_______　　淤滩（　　）_______　　纤绳（　　）_______

四、根据解释从课文中找出相对应的词语。

　　１、非常疲乏。　　　　　　　　　　　　　（　　　　）

　　２、极新（多指服装）。　　　　　　　　　（　　　　）

　　３、由于分辨不清而感到不知怎么办。　　　（　　　　）

　　４、鲜红。　　　　　　　　　　　　　　　（　　　　）

　　５、形容水或太阳涌起、上升的样子。　　　（　　　　）

【感悟·探究】

五、这首诗的朗读，应先抑后扬，体现出由舒缓到急促的节奏，由低沉到高亢的情感起伏。试朗读第一、三节诗，在老师的指导下完成下面练习。

　　　　　　　　　　　我是你河边上破旧的老水车，
　　　　　　　　　　　数百年来纺着疲惫的歌；
　　　　　　　　　　　我是你额上熏黑的矿灯，
　　　　　　　　　　　照你在历史的隧洞里蜗行摸索；
　　　　　　　　　　　我是干瘪的稻穗，是失修的路基；
　　　　　　　　　　　是淤滩上的驳船
　　　　　　　　　　　把纤绳深深
　　　　　　　　　　　勒进你的肩膀，
　　　　　　　　　　　──祖国啊！

　　　　　　　　　　　……
　　　　　　　　　　　我是你簇新的理想，
　　　　　　　　　　　刚从神话的蛛网里挣脱；
　　　　　　　　　　　我是你雪被下古莲的胚芽；
　　　　　　　　　　　我是你挂着眼泪的笑涡；
　　　　　　　　　　　我是新刷出的雪白的起跑线；
　　　　　　　　　　　是绯红的黎明
　　　　　　　　　　　正在喷薄；
　　　　　　　　　　　──祖国啊！

　　６、给这两节诗划分节奏，标出重音。

　　７、读第一节诗完成练习。

　　　⑴　本节诗出现的意象：____________________________________________。

　　　⑵　作者修饰每个意象所用的定语：___________________________________。

　　　⑶　表达的效果：__________________________________________________。

　　　⑷　总结作者的写作手法：__________________________________________。

[1] [2] [3]  下一页

上一篇：《祖国啊，我亲爱的祖国》同步练习