1. 《公输》素质教育新学案

2. [10-10 23:15:55]   来源：http://www.85jc.com  初三语文课后练习   阅读：8879次

概要： 二、三个人物，形象丰满。墨子是文中主要人物。这场外交战的始终，他运筹帷幄，步步设喻相诱，先后让公输盘和楚王进入墨子布下的陷阱，然后出其不意，进行出击。先说服公输盘，再劝阻了楚王，最后以足够的实力赢得了这场外交斗争的胜利。我们从中可以看出，墨子是一个明辨是非、坚持正义、有勇有谋、不畏强敌、反对战争的策士。公输盘是这篇文章的线索人物，这场外交战由他引起。他制造器械，准备攻宋，首场交锋就被墨子挫败下阵。后把希望寄托在楚王身上，不想楚王也遭遇同样的厄运，公输盘侵宋之心不死，仗恃器械与墨子交锋，进行实战演练，最终“械尽”，竟狗急跳墙，心生杀机，欲置墨子于死地，墨子巧妙揭穿其阴谋，公开实力，公输才败下阵来。由此看出，公输盘是一个有头脑，有计谋，有野心，虚伪阴险的人。而楚王凭着地大物博，国力强盛，扩张之心不止，贪财好利，一心想攻宋，但在墨子的强大的劝阻的攻势下，最终放弃了侵略计划，他是一个无理、无义、贪婪成性的大国君主。 （节选自２００４－６－２５

《公输》素质教育新学案,标签：初三语文课后习题答案,http://www.85jc.com

　　二、三个人物，形象丰满。墨子是文中主要人物。这场外交战的始终，他运筹帷幄，步步设喻相诱，先后让公输盘和楚王进入墨子布下的陷阱，然后出其不意，进行出击。先说服公输盘，再劝阻了楚王，最后以足够的实力赢得了这场外交斗争的胜利。我们从中可以看出，墨子是一个明辨是非、坚持正义、有勇有谋、不畏强敌、反对战争的策士。公输盘是这篇文章的线索人物，这场外交战由他引起。他制造器械，准备攻宋，首场交锋就被墨子挫败下阵。后把希望寄托在楚王身上，不想楚王也遭遇同样的厄运，公输盘侵宋之心不死，仗恃器械与墨子交锋，进行实战演练，最终“械尽”，竟狗急跳墙，心生杀机，欲置墨子于死地，墨子巧妙揭穿其阴谋，公开实力，公输才败下阵来。由此看出，公输盘是一个有头脑，有计谋，有野心，虚伪阴险的人。而楚王凭着地大物博，国力强盛，扩张之心不止，贪财好利，一心想攻宋，但在墨子的强大的劝阻的攻势下，最终放弃了侵略计划，他是一个无理、无义、贪婪成性的大国君主。

　　（节选自２００４－６－２５ 希望www.85jc.com xwbs.com １３ 李志林）

【自学阶梯评估参考答案】

　　１、达标训练：

　　　⑴　《墨子·公输》　翟　墨

　　　⑵　xī sì fù zǐ pián yù Ｂān yuè shuì xiàn gǔ zhàng

　　　⑶　解释下列加粗字词在各句中的意思：

　　　　①　先生　您

　　　　②　高兴　解释

　　　　③　拜见　引见

　　　　④　这样　可是

　　　⑷　解释下列句子中加粗的字的意思：

　　　　①　距，通“拒”，抵挡。

　　　　②　圉，通“御”，抵挡。

　　　　③　诎，通“屈”，服。

　　　⑸　根据上下文，把下列句子翻译成现代汉语：

　　　　①　先生（有）什么见教呢？

　　　　②　宋国有什么罪过呢？

　　　　③　何不向楚王引见我呢？

　　　　④　即使如此，（可）公输盘在为我造云梯，一定要攻打宋国。

　　２、能力提高：

　　　⑴　从 到

　　　⑵　公输盘为楚造云梯之械、成，将以攻宋。

　　　⑶　几个动词是“闻”“起”“行”“至”。这一连串的动词反映了墨子焦急的心态和为了阻止楚宋之战不辞劳苦的精神。

　　　⑷　真正的意图在于步步激怒公输盘，逼使他说出“吾义固不杀人”一类的话来。因为墨子料到公输盘虽然在积极准备血腥的战争，但表面上必然会装出坚持正义的样子。公输盘果然中计。

　　　⑸　文章各部分的详略应随主题的需要而定。本文是表现墨子怎样以自己大智大勇的精神止楚攻来的。所以不能过多地渲染楚国的准备情况和墨子赴楚的详细经过，否则不仅会使行文显得雍肿，而且容易冲淡主题。

　　３、开放探究：

　　　⑴　解释下列句子加粗词语的意义：

　　　　①　坏、毁坏；

　　　　②　本来；

　　　　③　模仿、仿效；

　　　　④　理睬。

　　　⑵　翻译下列句子：

　　　　①　用船运回家并向别人夸耀。

　　　　②　等到敌人侵入他们的国境。

　　　⑶　读了这则故事后，你从越人身上吸取了哪些教训？

　　　　①　不要不懂装懂，胡乱吹嘘

　　　　②　不要轻信，不能盲目模仿

　　　　③　不能凭主观判断事物，应认识事物的本质

　　　　④　不要自以为是

　　　　⑤　要听从劝告，接受正确的建议

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