概要：湖南省益阳市南县语文教研室李志宏 【目标导航】１、了解诗词有关知识。 ２、有感情的诵读，背诵，积累诗文语句。 ３、品味语言，体味诗词意境。 【课时导学】 一、日积月累 １、作者及写作背景： ⑴曹操与《观沧海》：曹操（１５５～２２０），
《古代诗歌五首》课题研究,标签：初一语文知识扩展,http://www.85jc.com１、了解诗词有关知识。
２、有感情的诵读，背诵，积累诗文语句。
３、品味语言，体味诗词意境。
【课时导学】
一、日积月累
１、作者及写作背景：
⑴ 曹操与《观沧海》：曹操（１５５～２２０），字孟德，沛国谯郡（今安徽亳县）人。东汉末政治家、军事家、诗人。其诗多用乐府旧题抒发自己的政治抱负，气魄雄伟，慷慨悲凉，对汉末人民的苦难生活也有所反映。《观沧海》是他征乌桓时所作。建安十二（２０７）年，曹操率大军北上，追歼袁绍残部，五月誓师北伐，七月出卢龙寨，深秋胜利归来，途经碣石山。他跃马扬鞭，登山观海，面对洪波涌起的大海，触景生情，写下了这首壮丽的诗篇。
⑵ 王湾与《次北固山下》：王湾，唐代诗人，生卒年不详，洛阳（今河南洛阳）人。早有文名，往来吴楚间。其诗流传不多。《次北固山下》是诗人往游吴中（今苏州市）途中所作。
⑶ 白居易与《钱塘湖春行》：白居易（７７２～８４６），字乐天，自号香山居士，太原（现在属山西）人。著有《白氏长庆集》。《钱塘湖春行》是白居易任杭州刺史，春天骑马游西湖时所作。
⑷ 辛弃疾与《西江月》：辛弃疾（１１４０～１２０７），字幼安，号稼轩，历城（山东济南）人。南宋爱国词人。他写的许多词都跟当时的政治和军事斗争有关。由于他力主抗金收复失地，跟当政的投降派发生矛盾，曾两次罢官。《西江月》是他罢官后隐居在上饶带湖期间所写的一首闲适的农村词。
⑸ 马致远与《天净沙·秋思》：马致远（生卒年不详），号东篱，大都（今北京）人。元代著名散曲家。一生著有《汉宫秋》《黄梁梦》杂剧共１５种。与关汉卿、王实甫、白朴，并称为元代杂剧四大家。并写有小令、套数二百余首。其中小令《天净沙·秋思》最为有名，被誉为“秋思之祖”。
２、背诵并默写这五首诗歌。
二、知识点拨
１、内容结构：
《观沧海》一诗分三层：第一层（开头两句）交代观海的地点；第二层（“水何澹澹”至“洪波涌起”）描写海水和山岛；第三层（“日月之行”到“若出其里”）想像大海吞吐日、月、星、辰的景象。最后两句是合乐时加上的诗的附文。
《次北固山下》开头两句点题；颔联写船上所见景色；颈联既写景又点明时令；尾联借归雁传家书，点明主题。
《钱塘湖春行》首联从大处落笔，总写湖光山色；中间两联是分写：颔联写莺燕，是诗人所见；颈联写花草，侧重表现诗人的主观感受；尾联直抒胸臆，表达诗人喜悦的心情。
《西江月》上片写前半夜的景象，是烘托；下片写后半夜的景象，写避雨，是词的意趣所在。
《天净沙·秋思》前三句写景，是铺垫；最后揭示乡愁的主题。
２、写作亮点：
⑴ 《观沧海》寓情于景：
《观沧海》寓情于景，字里行间都洋溢着饱满的激情。“水何”六句虽然是在描绘生机勃勃的大海风光，实际是在歌颂壮丽的山河，透露出作者热爱祖国的感情。“日月”四句是作者借助丰富的想像，以沧海自比，通过写大海吞吐宇宙的气势，来表现诗人自己宽广的胸怀和豪迈的气魄，感情奔放，却很含蓄。
⑵ 《次北固山下》寓情于景，景中含理：
作者描写景物的节令中，蕴含着一种自然的理趣。颈联“海日生残夜，江春入旧年”意思是海日生于残夜驱尽黑暗，江上景物呈现的“春意”闯入旧年、赶走严冬，不仅写景逼真，叙事确切，而且表现出具有普遍意义的生活真理，给人以乐观、积极向上的力量。
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