概要： 【小编寄语】文学作品就是一个艺术形象--透过语言，在自己心理屏幕上复活出一个活生生的形象世界，一个生命世界，一个情感世界。而文学赏析成了许多文学创作者和爱好者去研究的必修课。www.85jc.com语文小编跟大家分享的这篇《孤独之旅》的赏析文，其独到的鉴赏角度及剖析风格，也非常值得我们读者去学习。关于自然环境的描写赏析：1、写杜小康对远逝的家的眺望和鸭群扇形水流的描写，表现杜小康的幼稚、软弱和恋家。鸭群流水虽然美，但毕竟单调、永恒，并不好玩。这些更增添了对在家乡生活的留恋。2、写黄昏时炊烟和河面的热气，是那么的单调、虚无，更增添了杜小康孤寂的感受。3、有关鸭群的描写：鸭群向芦苇荡行进，偶尔“朝着这片天空叫上几声”，烘托出杜小康无比寂寞的心情;晚上鸭群“将主人的小船团团围住”，时常看看主人是否在船上才安心睡觉，鸭子的恐惧感衬托出杜小康的恐慌。4、有关芦苇荡的描写：芦苇荡“如绿色的浪潮直涌到天边”，无边无际，给人以极大的心理压力，让杜小康“害怕&
《孤独之旅》研读赏析,标签：初三语文知识扩展,http://www.85jc.com
【小编寄语】文学作品就是一个艺术形象--透过语言，在自己心理屏幕上复活出一个活生生的形象世界，一个生命世界，一个情感世界。而文学赏析成了许多文学创作者和爱好者去研究的必修课。www.85jc.com语文小编跟大家分享的这篇《孤独之旅》的赏析文，其独到的鉴赏角度及剖析风格，也非常值得我们读者去学习。
关于自然环境的描写赏析：
1、写杜小康对远逝的家的眺望和鸭群扇形水流的描写，表现杜小康的幼稚、软弱和恋家。鸭群流水虽然美，但毕竟单调、永恒，并不好玩。这些更增添了对在家乡生活的留恋。
2、写黄昏时炊烟和河面的热气，是那么的单调、虚无，更增添了杜小康孤寂的感受。
3、有关鸭群的描写：鸭群向芦苇荡行进，偶尔“朝着这片天空叫上几声”，烘托出杜小康无比寂寞的心情;晚上鸭群“将主人的小船团团围住”，时常看看主人是否在船上才安心睡觉，鸭子的恐惧感衬托出杜小康的恐慌。
4、有关芦苇荡的描写：芦苇荡“如绿色的浪潮直涌到天边”，无边无际，给人以极大的心理压力，让杜小康“害怕”和“胆怯”。当杜小康习惯了孤独的生活，“再面对浩浩荡荡的芦苇”时，就不再“恐慌”了，恐惧只是心理的折射。
5、有关风雨的描写：芦苇荡的暴风雨是极其可怕的，“雷声”“如万辆战车从天边滚动过来”，“暴风雨”“歇斯底里”“天昏地暗”“仿佛世纪已到了末日”。暴风雨冲垮了鸭栏，惊散了鸭群。杜小康表现了大人似的勇气与坚强，在暴风雨中搏斗，暴风雨给了他一个成长的机会和舞台。
细节描写的作用赏析：
小说尾部写道：“杜小康的一只脚板底，还在一滴一滴地流血，血滴在草上，滴在父亲的脚印里，也滴在跟在他的身后的那群鸭的羽毛上”这属于什么描写?有什么作用?
这是细节描写。它写得非常巧妙：一是照应了上文杜小康风雨中寻鸭“芦苇旧茬儿戳破了他的脚”，“他感到脚钻心地疼痛”。二是再现了杜小康的坚强、成长与收获。脚底流血了。他能忍受痛苦，可见他意志坚强，他长大了。三是具有超出语言层面的隐喻意义。血滴在父亲的脚印里，可象征着自承父业;血滴在身后鸭的羽毛上，也暗指杜小康是在放鸭的过程中经受磨难、战胜孤独而长大了。总之，这一句话描写形象生动，意蕴丰富，让读者浮想联翩。
6、文中随着故事情节的发展对杜小康成长过程作了细致的描写，杜小康的心理是如何变化的?
出发时： 茫然，恐惧
到达芦苇荡时： 害怕，胆怯
安顿之后： 感到孤独
时间久了： 不再忽然地恐慌
那天雨后天晴： 坚强。
7、请找出文中体现“孤独”的词句，并体会其表达效果。
如“陌生的天空和陌生的水面”“从未见过的面孔”“没有其他声音，天地又如此空旷”“寂寞”“已无一户人家”“唯一的炊烟”“想听到声音，牛叫或者狗吠。然而，这不可能”“最大的敌人，也正在一步一步地向他们逼近：它就是孤独”“一连十多天遇不到一个人”“言语被大量地省略了”“这种省略，只能进一步强化似乎满世界都注满了的孤独”“他们已根本不可能回避孤独了”——离乡背井的孤独、别离母亲与伙伴的孤独、空旷浩茫环境的孤独、单调乏味生活的孤独，对于已遭受家道中落、生活境遇产生大反差打击的小小少年杜小康而言，随父放鸭生活中还要承受这种种孤独无异于雪上加霜。他内心的苦痛、迷惘与挣扎，在文中表现得淋漓尽致。
8、概括杜小康的孤独从哪些方面体现出来?
(1)失去交流环境。对于一个离开学校和同学的少年来说，是无比痛苦，非常寂寞的，失去了同伴的帮助，没有同学间的交流，：等于失去了正常的生活。
(2)失去了人文环境。杜小康随父亲去放鸭，离开了村庄，离开了人群，父子缺少交流，“越来越单调，越来越干巴巴的了”。这种空虚、贫乏的生活，在精神上是一种折磨。
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