1. 读《大堰河──我的保姆》

2. [10-10 23:13:42]   来源：http://www.85jc.com  高一语文知识   阅读：8878次

概要： 在年节里，为了他，忙着切那冬米的糖， 为了他，常悄悄的走到村边的她的家里去， 为了他，走到她的身边叫一声“妈”， 大堰河，把他画的大红大绿的关云长贴在灶边的墙上。 大堰河，会对她的邻居夸口赞美她的乳儿； 大堰河曾做了一个不能对人说的梦： 在梦里，她吃着她的乳儿的婚酒， 坐在辉煌的结彩的堂上， 而她的娇美的媳妇亲切的叫她“婆婆

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　在年节里，为了他，忙着切那冬米的糖，
　为了他，常悄悄的走到村边的她的家里去，
　为了他，走到她的身边叫一声“妈”，
　大堰河，把他画的大红大绿的关云长贴在灶边的墙上。
　大堰河，会对她的邻居夸口赞美她的乳儿；
　大堰河曾做了一个不能对人说的梦：
　在梦里，她吃着她的乳儿的婚酒，
　坐在辉煌的结彩的堂上，
　而她的娇美的媳妇亲切的叫她“婆婆”
　……
　大堰河，深爱她的乳儿！

　　大堰河对乳儿体贴入微，把乳儿的欢乐和幸福，看成是自己的最大的欢乐和幸福。这是只有劳动人民才可能具有的纯洁的厚实的真情。最使人难忘的，是大堰河临终时，乳儿不在她身旁，她的丈夫和五个亲生儿都在，她仍惦记着她的乳儿，死时，还“轻轻的呼着她的乳儿的名字”。

　　诗写到这里，已经把大堰河对乳儿的爱，表现得淋漓尽致了。

　　这首诗的最后三节，写大堰河死后，她的乳儿和她亲生的儿子象亲兄弟一般亲，她的乳儿对她更加敬爱。诗最后写道：

　　　　　　　　　　　大堰河，
　　　　　　　　　　　我是吃了你的奶而长大了的
　　　　　　　　　　　你的儿子，
　　　　　　　　　　　我敬你
　　　　　　　　　　　爱你！

　　这是全诗的总结，也是诗人引导读者把感情扩大，延伸开去的引线。

　　作者在《大堰河──我的保姆》中，主要是通过诗中的“我”来反映生活，抒发感情的。那么，这个诗中的“我”，与诗人是什么关系呢？大家知道，在文学作品中出现的“我”，一般有三种情况：一、“我”是作者的化身，作品是作者的自叙传；二、“我”身上有作者的投影，但不能说这个“我”就是作者；三、作品中的“我”，与作者不相干。《大堰河──我的保姆》基本上属于第一类。我们之所以要加上“基本上”三个字，是因为：一方面，诗中的“我”，确实是诗人自己，诗中的“我”一系列生活遭遇，也是艾青同志的遭遇；诗中“我”的感情，也是诗人的感情。但是，另一方面，我们也应注意，诗人写的是将生活典型化了的诗，而不是只写“已有实事”的历史或自传。因此，不能把作品中的每一个场景，每一个细节，都当做是生活中的真人真事。例如诗中用“大堰河”作为“我”的保姆的名字，用的就是象征的手法。

　　在现代，任何一部文学作品，如果它所提出的问题，与人民、革命事业不相干（更不用说敌对了），如果它所抒发的感情，和人民相去十万八千里，那即使它的艺术性较高，也难以为人民所接受，不能不被无情的历史所淘汰。《大堰河──我的保姆》之所以在今天还有生命力，一个很重要的原因是：诗的整个意境，诗的感情倾向，深情地歌颂了劳动人民，愤怒地谴责了罪恶的旧社会。

　　这首诗如同它的题目所昭示，是一首呈献给大堰河的赞美诗。诗作突出了大堰河作为劳动妇女的思想性格的一个本质方面，那就是勤劳、质朴、善良、纯真。诗中“我”对大堰河所表达的敬爱之情，也绝不仅仅是对大堰河一个人的，而是对所有劳动人民的敬爱之情。诗很自然地表达了这个意思：

　　　　　　　　　　　大堰河，今天，你的乳儿是在狱里，
　　　　　　　　　　　写着一首呈给你的赞美诗，
　　　　　　　　　　　……
　　　　　　　　　　　呈给你的儿子们，我的兄弟们，

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