当前位置:八五教程网教学知识学习方法高中学习方法高三学习方法高考历史复习方法浅谈问答题的审题和解题技巧» 正文
  1. 浅谈问答题的审题和解题技巧

  2. [10-10 23:21:28]   来源:http://www.85jc.com  高考历史复习方法   阅读:8672

概要: 回答:对于当时中国民族危机的原因和挽救危亡的途径,维新派和义和团持何种不同观点?两种观点各具有什么积极意义和局限性?www.85jc.com 答案:维新派认为造成当时中国民族危机的原因主要在于中国社会制度的落后,以及由此带来的国家贫弱。只有通过变法维新,发展资本主义,求得国家的富强,才能挽救民族危亡。义务才认为当时的民族危机是由帝国主义侵略造成的,必须通过武力反抗将它们赶出中国。维新派观点的积极意义在于,它认为只有通过自身的社会改革,中国才能从根本上求得富强和独立;但它不主张正面抗击帝国主义的侵略,体现了民族资产阶级的局限性。义和团观点的积极意义在于它主张正面反抗帝国主义的侵略;其局限性在于它不包含进行国内社会改革的内容,还带有蒙昧迷信和笼统排外的倾向。 解析:这是一道材料型问答题,旨在考察考和阅读材料寻找有效信息和运用历史唯物主义观点结合材料综合概括、分析比较戊戌变法和义和团运动的背景、主张和对它们的评价。解题关键首先要从事件所提供材料当中找出有效信息;其次对这两个事件必须能够准确再认再现,在这两个基础上,运用历史唯物主义

浅谈问答题的审题和解题技巧,标签:历史复习方法,高中历史学习方法,http://www.85jc.com

 

回答:对于当时中国民族危机的原因和挽救危亡的途径,维新派和义和团持何种不同观点?两种观点各具有什么积极意义和局限性?

www.85jc.com   

答案:维新派认为造成当时中国民族危机的原因主要在于中国社会制度的落后,以及由此带来的国家贫弱。只有通过变法维新,发展资本主义,求得国家的富强,才能挽救民族危亡。义务才认为当时的民族危机是由帝国主义侵略造成的,必须通过武力反抗将它们赶出中国。维新派观点的积极意义在于,它认为只有通过自身的社会改革,中国才能从根本上求得富强和独立;但它不主张正面抗击帝国主义的侵略,体现了民族资产阶级的局限性。义和团观点的积极意义在于它主张正面反抗帝国主义的侵略;其局限性在于它不包含进行国内社会改革的内容,还带有蒙昧迷信和笼统排外的倾向。

 

解析:这是一道材料型问答题,旨在考察考和阅读材料寻找有效信息和运用历史唯物主义观点结合材料综合概括、分析比较戊戌变法和义和团运动的背景、主张和对它们的评价。解题关键首先要从事件所提供材料当中找出有效信息;其次对这两个事件必须能够准确再认再现,在这两个基础上,运用历史唯物主义观点进行综合概括、分析比较。维新派认为导致民族危亡是由于自身的落后衰败造成的,义和团虽看到民族危机是帝国主义侵略引起的,但没有从自身寻找原因。要从时代发展的角度和历史唯物主义的观点作出评价。资产阶级既有其进步性,又有其局限性;农民阶级受到阶级和时代的局限,盲目排外和封建迷信是不可取的。

 

这是一道比较分析题,从命题设问以及答案编制来看,该题呈现出材料解析和问答题合流的趋势。这种问答题解题分以下三步:第一步,要审明题意,理清解题思路,加强答题针对性;第二步,要充分利用材料的有效信息,又要灵活的运用所学知识,把握该题所要求比较的内容;第三步,考生要列出比较点,回归教材,在教材中就有关比较点列出史家,然后据比较点进行对比阐述,提炼答案。

 

5、综合型问答题

 

题型特征:这类题目是最常见的,他往往是叙述证论、读图分析、比较、评析等几种类型重合为一体的综合题。同时又可能是材料、图表、混合型题目。这类题目在近两年综合能力测试中最常见,他不仅是学科内的综合,设问的综合,也是跨学科综合的最佳题型。这类题目的特点,题干简明扼要,信息量大,设问小题化,跨度大

 

例  1993年试题:顾炎武说:“八股之害,等于焚书,而败坏人才,有甚于咸阳之郊所坑者但四百六十余 人也。”试评论顾炎武这一观点。

 

本题第一,要求考生对八股取士持否定态度,肯定顾炎武这句话是对科举八股考试的尖锐批评,他的观点是正确的。第二,从八股取士产生的前景、规定和后果来论证顾炎武的观点。

 

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6]  下一页


Tag:高考历史复习方法历史复习方法,高中历史学习方法学习方法 - 高中学习方法 - 高三学习方法 - 高考历史复习方法

上一篇:高中历史学习方法:换位思考法
《浅谈问答题的审题和解题技巧》相关文章
留言板
取消 发布留言