概要：师：我从事新教育遭到种种困难，我可以用“道狭草木长，夕露沾我衣”来形容，面对这种处境，我会怎么想?归园田居，逃跑了，我去种田了?生：不会，种豆南山下。师：这句话能表达我吗?生：不能。师：种豆南山下，草盛豆苗稀。为什么要斤斤计较你的得失?为什么我一定要每位同学都踊跃发言?我是种豆的，管他“草盛豆苗稀”，我只要一天天地播种啊，播种就行了，播种是我的事，而开花那是小豆子的事情。我是这样来映证诗的，你可以映证吗?再读一遍。(生读)师：当你找到自己映证的时侯，你可以读这首诗，那才叫读出道来，这时候不是假模作样地读得那么优秀动听，而是灵魂深处跟这首诗共鸣。以上是www.85jc.com小编给大家分享的《归园田居》课堂实录全部内容。上一页 [1] [2] [3] [4] [5]
《归园田居》课堂实录,标签：八年级语文教学,http://www.85jc.com师：我从事新教育遭到种种困难，我可以用“道狭草木长，夕露沾我衣”来形容，面对这种处境，我会怎么想?归园田居，逃跑了，我去种田了?
生：不会，种豆南山下。
师：这句话能表达我吗?
生：不能。
师：种豆南山下，草盛豆苗稀。为什么要斤斤计较你的得失?为什么我一定要每位同学都踊跃发言?我是种豆的，管他“草盛豆苗稀”，我只要一天天地播种啊，播种就行了，播种是我的事，而开花那是小豆子的事情。我是这样来映证诗的，你可以映证吗?再读一遍。
(生读)
师：当你找到自己映证的时侯，你可以读这首诗，那才叫读出道来，这时候不是假模作样地读得那么优秀动听，而是灵魂深处跟这首诗共鸣。
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