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  1. 《归园田居》课堂实录

  2. [11-17 19:46:48]   来源:http://www.85jc.com  八年级语文辅导   阅读:8376

概要: 【小编寄语】新的学期新的开始,同学们又回到课堂了,www.85jc.com小编给大家带来了《归园田居》课堂实录,希望能给大家带来帮助,祝大家学习愉快!师:同学们预习过课文了吗?生:预习过了师:那估计我这堂课就不用上了,为什么呢?因为我刚才旁听了另外一个班级的一堂课(相同的课文),那个班级的学生是否比你们更强一些?生:没有!师:那你们肯定比他们更强一些是吧?生:对!师:他们是上得精彩极了!这个精彩主要体现在老师一讲他就懂了,而且能够深刻的领悟。既然你们不比他们差,那这堂课就不用上了。(上课铃响)我刚看过大家的课文,发现大家学过两篇古文。我现在请女生背《陋室铭》。(生一时沉默,而后齐背,语气平淡)师:会背,但是失去了诗歌的诗意。现在请男同学打开书读《爱莲说》。(男生齐读)师:大家有没有发现这两篇散文和今天要学的这首古诗的关系?生:今天学的这首诗和《复莲说》都是讲植物。(生笑)师:大家为什么笑?谁还要说说?生:今天学的和这两篇散文的关系是:它们都是以景生情,以物托志。师:他们都是借描写外界的景物表达自己的内心,一切景语,其实都是抒

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  【小编寄语】新的学期新的开始,同学们又回到课堂了,www.85jc.com小编给大家带来了《归园田居》课堂实录,希望能给大家带来帮助,祝大家学习愉快!

  师:同学们预习过课文了吗?

  生:预习过了

  师:那估计我这堂课就不用上了,为什么呢?因为我刚才旁听了另外一个班级的一堂课(相同的课文),那个班级的学生是否比你们更强一些?

  生:没有!

  师:那你们肯定比他们更强一些是吧?

  生:对!

  师:他们是上得精彩极了!这个精彩主要体现在老师一讲他就懂了,而且能够深刻的领悟。既然你们不比他们差,那这堂课就不用上了。(上课铃响)我刚看过大家的课文,发现大家学过两篇古文。我现在请女生背《陋室铭》。

  (生一时沉默,而后齐背,语气平淡)

  师:会背,但是失去了诗歌的诗意。现在请男同学打开书读《爱莲说》。

  (男生齐读)

  师:大家有没有发现这两篇散文和今天要学的这首古诗的关系?

  生:今天学的这首诗和《复莲说》都是讲植物。

  (生笑)

  师:大家为什么笑?谁还要说说?

  生:今天学的和这两篇散文的关系是:它们都是以景生情,以物托志。

  师:他们都是借描写外界的景物表达自己的内心,一切景语,其实都是抒发人的内心,一切景语……

  生(齐声):皆情语。

  师:你们能看出了他们写作方法上相似,很好。这种串联的能力就表现出了你们的思维水平。我告诉大家,陶渊明是这两篇文章作者的祖宗,他们都是追慕陶渊明才写出了《陋室铭》和《爱莲说》,他们是陶渊明的学生。陶渊明可以称得上是中国第一位伟大的隐逸者。而他后面很多学者受其影响,写出了很多风格和他相近的诗文,譬如说《爱莲说》,更别说《陋室铭》。但是,在《爱莲说》中,作者好像提出了一点点批评,他说得是什么?作者推崇的是谁?

  生:莲。

  师:莲是什么?

  生:花之君子者也。

  师:君子是怎样的?

  生:品德高尚的人。

  师:用书中的话来说?

  生:出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

  师:作者因此说陶渊明是花中的隐逸者,我认为这是他没有读懂陶渊明。陶渊明又是怎样的一个人,我们通过学习一首诗来认识他。今天要学的是《归园田居》,这个题目有两种读法,你觉得有哪两种?

  (生读标题,但无明显差别)

  师:两种读法的差别在哪里?

  生:一种是“园田”,表示他在乡村里生活的那种……

  师:“园田”连在一起,还有一种呢?

  生:归园——田居,到大自然里生活。

  师:一种是“田居”,这位同学很聪明,了不起,怎么说呢?一种是回到家园自己在田地里居住,一种是回到自己的生活过着田居生活,你们选择哪一种?

  生:归园——田居

  师:好,大家一起把题目读一读,《归园田居》总共有五首,今天我们学的是第三首,但是,同学们只读第三首是读不懂的,为什么?我们先来看第一首。(多媒体展示《归园田居》其一)

  (生齐读第一首部分诗句)

  师:意思懂吗?

  生:不懂。

  师:哪里不懂?谁能为我们简单解释一下这首诗?

  (无人举手)

  师:小的时候就没有追求荣华高贵的心情,本性就是喜欢大自然,喜欢山丘,山陵,可是错误地进入了尘世的网络中,这一去就是多少年啊?(生:十三年)十三年啊,天天做着我不愿做的事情。什么事情?“丝竹之乱耳,案版之劳形”,还要去揖拜长官,还要和长官一起喝酒,所以,我这一只被羁绊的鸟,总是想念我的旧树林,我这一条小池塘里的鱼,想念我故乡的那个深渊,我在这个樊笼中已经很久了,现在终于回到大自然了。现在知道这个意思了,我们再谈一下。这几句诗写了题目中的哪一个字?

  生:归。

  师:这首诗里有两组词,一组是“俗韵”、“尘网”、“羁马”、“樊笼”,这都是作者所不喜欢的,但是作者生活了十三年。另外一组词是“园田”、“丘山”、“旧林”、“故渊”、“自然”,现在终于能够脱离那一些,归来了,“归去来兮,田园将芜胡不归”(《归去来兮辞》),为什么不回去呢?所以,刚才这首诗仅仅讲了一字——“归”。这首诗其实很长,当中还有一部分,我们把加上黄色的字读一下(即《归园田居》(其一)中刚才未讲到文字)。

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