概要： 【小编寄语】通过六年级上册语文《有的人》这篇课文的学习让我们认识了很多生字生词，今天www.85jc.com小编还给大家准备了一些同步练习题，同学们可以动手写一写，看看自己掌握了多少。六年级上册语文《有的人》精选练习及答案基础练习1.下面每组词语中各有一个错字，改正过来。(1)襟怀坦白 明则保身 无精打采 ( )(2)白虹贯日 漠然改之 深恶痛绝 ( )(3)相提并论 颓唐不安 不屑置辨 ( )2.给“敝帚自珍”这个词中的加点字选择正确解释()A.收藏 B.遮掩 C.破旧 D.自己谦称3.改正下面注音中的错误。(1)畸(jī)形 蜿(wǎn)蜒 窖(jiào)藏(2)存殁(mò) 河堤(tí) 打场(cháng)(3)炽热(chì) 思忖(cǔn ) 橙色(dēng)4.修改病句。(1)语言是人与人之间交流思想，互相交际，通过这种交流和交际达到相互了解的目的。_____________________________________
六年级上册语文《有的人》精选练习及答案,标签：六年级语文课后习题答案,http://www.85jc.com
【小编寄语】通过六年级上册语文《有的人》这篇课文的学习让我们认识了很多生字生词，今天www.85jc.com小编还给大家准备了一些同步练习题，同学们可以动手写一写，看看自己掌握了多少。
六年级上册语文《有的人》精选练习及答案
基础练习
1.下面每组词语中各有一个错字，改正过来。
(1)襟怀坦白 明则保身 无精打采 ( )
(2)白虹贯日 漠然改之 深恶痛绝 ( )
(3)相提并论 颓唐不安 不屑置辨 ( )
2.给“敝帚自珍”这个词中的加点字选择正确解释( )
A.收藏 B.遮掩 C.破旧 D.自己谦称
3.改正下面注音中的错误。
(1)畸(jī)形 蜿(wǎn)蜒 窖(jiào)藏
(2)存殁(mò) 河堤(tí) 打场(cháng)
(3)炽热(chì) 思忖(cǔn ) 橙色(dēng)
4.修改病句。
(1)语言是人与人之间交流思想，互相交际，通过这种交流和交际达到相互了解的目的。__________________________________________________________________________
(2)他的数学知识已经学到大学课程。
__________________________________________________________________________
(3)他的脸色不很苍白，眼神也跟平时不一样。
__________________________________________________________________________
(4)我国有世界上没有的万里长城。
__________________________________________________________________________
5.分别填入文中横线处最恰当的一组词是( )
是的，我曾在飞机上鸟瞰这片林海， ① 的，给过我许多冲动，但没想到置身于这
② 的小道上时，又有了新的冲动，为的是布满于台阶、石缝、树身的 ③ 的青苔，而不再思念雨中花港的 ④ 柳叶了。
A.①绿阴阴 ②绿沉沉 ③绿茸茸 ④绿莹莹
B.①绿沉沉 ②绿阴阴 ③绿茸茸 ④绿莹莹
C.①绿沉沉 ②绿阴阴 ③绿莹莹 ④绿茸茸
D.①绿阴阴 ②绿莹莹 ③绿茸茸 ④绿沉沉
6.黄校长来参加某班班会，班长说话最得体的一项是( )
A.校长，您的光临，是我们全班同学的骄傲。
B.校长，您来参加班会，请多加关照。
C.校长，您来参加班会，我们感到非常高兴。
D.校长，您有空来参加班会，真是我班同学的莫大荣幸。
7.将画线部分改写，使之与上文构成对偶句：
(1)石间细流脉脉，如线如缕;水塘中闪闪的碧波，就像锦缎一样。
__________________________________________________________________________
(2)山间炊烟袅袅，如丝如缕;江河中的片片枫影，像一首诗，又像一幅画。
__________________________________________________________________________
综合练习
8.阅读诗段，回答问题。
有的人活着
他已经死了;
有的人死了
他还活着。
有的人
骑在人民头上：“啊，我多伟大!”
有的人
俯下身子给人民当牛马。
有的人
把名字刻入石头想“不朽”;
有的人
情愿作野草，等着地下的火烧。
有的人
他活着别人就不能活;
有的人
他活着为了多数人更好地活。
骑在人民头上的
人民把他摔垮;
给人民作牛马的，
人民永远记住他!
把名字刻入石头的，
名字比尸首烂得更早;
只要春风吹到的地方，
到处是青青的野草。
他活着别人就不能活的人，
他的下场可以看到;
他活着为了多数人更好地活着的人，
群众把他抬举得很高，很高。
(1)第一节诗中两个“活”字和两个“死”字各有什么不同的含义?
___________________________________________________________________________
(2)这首诗从哪些方面把两种人作了对比?
分类导航
最新更新
推荐热门
