人教版七年级上册语文单元训练：第六单元
- [10-10 23:17:41] 来源：http://www.85jc.com 初一语文课后练习 阅读：8510次
概要： 6.分析“我们都是光明的孩子。”的含义。 参考答案 29* 盲孩子和他的影子 1.D 2.C 3.不能。“不只……还是”表现一种递进关系，在这句话中主要强调“是我的朋友”，如果去掉与原意不符。 4.不多余。这正体现作者心思与笔触的细腻，恰当地表现了盲孩子此时屏住呼吸注视着他的视线里第一点亮光，生怕眼前是幻觉时的情景。 5.动作描写。表现盲孩子渴望看到光亮，向往光明的心理。 6.盲孩子由于受到关爱而出现奇迹，看到光明，他的影子由于关爱他人而使自己退去黑色，变成真正的人，他们都因爱而获得光明与生命。 30 寓言四则 班级： 姓名： 1.以简短的故事寄寓深刻的道理，言在此而意在彼，给人以生活的启迪的作品叫 。 2.寓言中的主人公可以是人，也可以是 的动植物。 3.《蚊子和狮子》选自《 》；《塞翁失马》选自《 》。 4.解释加点的词： （1）天雨墙坏： （2）智子
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6.分析“我们都是光明的孩子。”的含义。
参考答案
29* 盲孩子和他的影子
1.D 2.C
3.不能。“不只……还是”表现一种递进关系，在这句话中主要强调“是我的朋友”，如果去掉与原意不符。
4.不多余。这正体现作者心思与笔触的细腻，恰当地表现了盲孩子此时屏住呼吸注视着他的视线里第一点亮光，生怕眼前是幻觉时的情景。
5.动作描写。表现盲孩子渴望看到光亮，向往光明的心理。
6.盲孩子由于受到关爱而出现奇迹，看到光明，他的影子由于关爱他人而使自己退去黑色，变成真正的人，他们都因爱而获得光明与生命。
30 寓言四则
班级： 姓名：
1.以简短的故事寄寓深刻的道理，言在此而意在彼，给人以生活的启迪的作品叫 。
2.寓言中的主人公可以是人，也可以是 的动植物。
3.《蚊子和狮子》选自《 》；《塞翁失马》选自《 》。
4.解释加点的词：
（1）天雨墙坏：
（2）智子疑邻：
（3）暮而果大亡其财：
（4）其子曰：“不筑，必将有盗。”：
（5）马无故亡而入胡：
（6）人皆吊之：
（7）此何遽不为福乎：
（8）其子好骑：
（9）其马将胡骏马而归：
5.蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强。要说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。……蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最强大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭了。
（1）文中加点的“这样”指代的是 ，“这么”指代的是 。
（2）文中两次描写“蚊子吹着喇叭”，对其正确的理解是（ ）
A.两次描写作用都是一样的，表现了蚊子敢于向狮子进攻的无畏气概。
B.两次描写作用不同，第一次表现蚊子的无畏和勇敢，第二次表现蚊子洋洋自得，骄傲自大。
C.两次描写作用相同，表现蚊子洋洋自得，不可一世的心态。
（3）文中“叹息”一词写出了蚊子 。
（4）用一个成语来概括这则寓言的寓意，最恰当的一项是（ ）
A.纸上谈兵 B.自食其果
C.夜郎自大 D.骄兵必败
30 寓言四则
1.寓言
2.拟人化
3.伊索寓言 淮南子·人间训
4.（1）雨：下雨
（2）智：以……为聪明
（3）暮：傍晚 亡：丢失
（4）筑：修补
（5）亡：逃跑
（6）吊：安慰
（7）何遽：怎么就
（8）好：喜欢
（9）将：带领
5.（1）我不怕你，你并不比我强 用爪子抓，用牙齿咬 （2）B （3）懊悔而又无可奈何的心理 （4）D
......
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