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  1. 人教版八年级语文上册期末复习题(古文)

  2. [10-10 23:15:55]   来源:http://www.85jc.com  初二语文课后练习   阅读:8181

概要: ③拥毳衣:________。 ④湖中焉得更有此人:________。 ⑤及下船:________。 ⑥客此:________。 ⑦是日更定 __ ______。 2.下列句子中“一”字用法不同于其他三项的是 ( ) A.上下一白 B.余拿一小舟 C.一童子烧酒 D.湖心亭一点 3.哪些动词表现作者的“痴”? 答:________________________________________________。 4.“与云与山与水、一白、一痕、一点、一芥、两三粒”这些词对表达中心有何作用?试简要分析。 答:________________ ____ _______________________ _____。 5、文中在叙写湖心亭奇遇时运用了哪些描写方法?表达了

人教版八年级语文上册期末复习题(古文),标签:初二语文课后习题答案,http://www.85jc.com
③拥毳衣:________。 ④湖中焉得更有此人:________。
⑤及下船:________。 ⑥客此:________。
⑦是日更定 __ ______。
2.下列句子中“一”字用法不同于其他三项的是
( )
A.上下一白 B.余拿一小舟 C.一童子烧酒 D.湖心亭一点
3.哪些动词表现作者的“痴”?
答:________________________________________________。
4.“与云与山与水、一白、一痕、一点、一芥、两三粒”这些词对表达中心有何作用?试简要分析。
答:________________ ____
_______________________ _____。
5、文中在叙写湖心亭奇遇时运用了哪些描写方法?表达了作者什么思想感情?
延伸练习:
(甲)
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。 (周敦颐《爱莲说》)

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(乙)
兰之味,非可逼而取①也。盖在有无近远续断之间,纯以情韵胜。氲氲无所②,故称瑞③耳。体彩④,而不极于色,令人览之有馀,而名之不可;即善绘者以意取似,莫能肖也。其真文王、孔子、原之徒,不可得而亲,不可得而疏者耶? (选自张大复《梅花草堂集》)
[注释]①取:这里是嗅取(兰的香味)。②氲氲(yūnyūn)无所:弥漫飘忽,没有一定的地方。③瑞:吉,善。④兼彩:兼有各种颜色。
解释下面句中加点的词。(4分)
①亭亭净植 ②陶后鲜有闻
③而名之不可 ④莫能肖也
19.《古汉语常用字字典》中“逼”字有以下几个义项。根据上下文,“非可逼而取也”中“逼”最恰当的解释是( )。(2分)
A.强迫 B.接近,迫近 C.狭窄 D.威胁
20.下面句中加点词的意义和用法相同的一组是( )。(2分)
A.体兼彩,而不极于色 此用武之国,而其主不能守
B. 纯以情韵胜 皆以美于徐公
C.花之富贵者也 辍耕之垄上
D. 其真文王、孔子、屈原之徒 其子好骑
21.用现代汉语翻译下面句子。(2分)
出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
22.对“善绘者以意取似”解说正确的一项是( )。(2分)
A.擅长绘画的人因为个人的原因只能类似模拟。
B.善于画画的人也只能凭自己的感受把兰画得像样。
C.善于画画的人也只能用自己的意思去理解它。
D.擅长绘画的人已经描绘得很相似了。
23.同为花中君子,莲与兰有相通之处,请从文中找出相应的句子填在下面空格里。(2分)
香味:莲-- ;兰--氲氲无所。
品位:莲--可远观而不可亵玩; 兰-- 。
24.(甲)文以莲为托物言志的对象,表现了作者 的生活态度;(乙)文将兰比作“文王、孔子、屈原之徒”,让我们领悟到兰 的品性。
《桃花源记》节选答案:
1.⑴对……感到惊异 ⑵交错相通 ⑶ 束缚,约束 ⑷停止(2分)
2. 环堵萧然,不蔽风日,短褐穿结,箪瓢屡空(1分)
3.不是,他只是作出抚琴的样子。(1分)这反映了他无拘无束,本性率真,面对穷困的生活,自得其乐的性格。(意对即可)(2分)
4.①老人和小孩,都和悦幸福,自得其乐。
5、D
《爱莲说》答案:
1.(1)多(2)洗涤(3)亲近而不庄重(4)少
2.(1)(莲花的茎)中间是空的,外面是直的,不牵牵连连,不枝枝节节的,香气传得越远就越显得幽香,笔直洁净的挺立在那里。
(2)对于莲花的爱好,像我一样的还有谁呢?对于牡丹的爱,那当然是有很多的人了!
3.答题要点:洁身自好、不与世俗同流合污;正直、表里如一、行为端正;美名远扬;端庄、清高、令人敬重而不敢轻侮。(能结合文章具体内容说出君子的美德,大意对即可。)
4.虞世南、陆龟蒙

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