概要： 17、作者对商女唱《后庭花》一事的态度怎么样？请说其中的理由。 【能力提升】 18、仿写句子。 翻开古代诗词，你可以一一品味诗人们深切的思想感情，继而有所思，有所悟。读王维、孟浩然，你懂得了什么是钟情山水； ； ……读着，品着，你已经和诗人们融为一体了，潜移默化中提高了自己的品德修养和审美情趣。 19、请将下列所举词语相对应的历史人物写在下面。 韦编三绝 刺股苦读 映雪攻读 囊萤照读 20、根据下列成语、诗句、对联，填写出相关的人物。 （1）择善而从 （ ） （2）觥筹交错 （ ） （3）花飞莫遣随流水，必有渔郎来问津。 （ ） （4）王侯无种英雄志，燕雀喧喧安得知 （ ） （5）世上疮痍
人教版八年级上册语文《诗四首》学案,标签：初二语文课后习题答案,http://www.85jc.com参考答案
1、（1）hè （2）秽 （3）zhǎng （4）shǔ
（5）蓬 sài （6）jì （7）yān （8）豚
2、（1）扛着 （2）只要 （3）烽烟
（4）黄河 （5）广阔无际的原野
（6）爱 （7）浑浊 （8）叫门
3、（1）晨兴理荒秽，带月荷锄归 衣沾不足惜，但使愿无违
（2）山重水复疑无路，柳暗花明又一村
（3）大漠孤烟直，长河落日圆
（4）仍怜故乡水，万里送行舟
（5）衣沾不足惜，但使愿无违
（6）征蓬出汉塞，归雁入胡天
4、C
5、C
6、D（点拨：A项分别是“值得”和“丰足”；B项分别是“烽烟”和“烟雾”；C项分别是“一种官名”和“国都、京都”；D项都是“回去”的意思。）
7、（1）《归园田居》：这首诗是《归园田居》中的第三首，从表面上看写的是田园劳作之乐，表现的是归隐山林的遁世思想，实质上，是表现自己不与那污浊的现实同流合污的愿望。
（2）《使至塞上》：这首诗叙述了作者出使塞上的艰苦行程，描绘了塞外奇特壮丽的风光，同时也表现了作者抑郁、孤寂的思想感情。
（3）《渡荆门送别》：诗作通过出蜀至荆门沿途所见景物的描写，展现了一幅由高山、大江、原野、明月、彩云构成的雄奇壮丽的画卷，抒发了诗人对祖国大好河山的赞美，表达了作者对故乡无限爱恋的真挚感情。
（4）《游山西村》：通过记游抒情，写出了丰收之年农村一片安静、欢悦的气象，反映了农家款待客人尽其所有的盛情，景物描写中寄托着诗人对前途所抱的希望和世间事物消长变化的哲理。
8、略
9、浑、豚、村、存、门
10、D （ 点拨：“无时”应指“无一定时间，随时”）
11、主人与客人的对话
12、莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
13、农村淳朴民风 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 衣冠简朴古风存 道理：
（1）经历坎坷曲折后，终可迎来新局面。
（2）否极泰来，矛盾可以互相转化。
（3）光明前景往往就孕育在最困难、最黑暗的前夜。 游 游 时间
14、死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
15、方塘 微妙难言的读书
16、只有不断地学习新知识 ，才能达到新境界。
17、作者对商女唱《后庭花》这一现象感到不满（或愤恨）。因为《后庭花》是亡国之音。在国事衰颓之年，还有人沉溺于歌舞升平，作者感到无比愤慨和忧虑。
18、示例：读陆游。辛弃疾，你懂得了什么是热爱祖国；读岳飞、曹操，你懂得了什么是博大胸襟。
19、孔子 苏秦 孙康 车胤
20、（1）孔子（《论语》）
（2）欧阳修（《醉翁亭记》）
（3）陶渊明（《桃花源记》）
（4）陈涉（《陈涉世家》）
（5）杜甫（或郭沫若）
（6）诸葛亮（《出师表》）
21、
（1）扶摇直上九万里
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