1. 《最大的“书”》 重难点分析

2. [10-10 23:15:18]   来源：http://www.85jc.com  二年级语文知识   阅读：8485次

概要：重难点分析■教学目标１、知识目标：认识“质、勘”等10个生字，会写“册、岩”等12个字。２、能力目标：。正确、流利、有感情地朗读课文，读好人物的对话。３、情感目标：了解一些地质勘探知识，增强爱科学的情感和探索大自然奥秘的兴趣。■教学重点：初步感知课文内容；学习本课的1-8自然段，能有感情地朗读课文；图文结合，理解课文中“地质勘探队员、雨痕、波痕、矿物”等词语的意思。■教学难点学词、学句，读好反问句，读好对话，懂得通过标点和文字的含义有感情地朗读课文。了解一些关于岩石的知识，培养孩子学科学、爱科学。

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　　重难点分析

　　■教学目标

　　１、知识目标：

　　认识“质、勘”等10个生字，会写“册、岩”等12个字。

　　２、能力目标：。正确、流利、有感情地朗读课文，读好人物的对话。

　　３、情感目标：

　　了解一些地质勘探知识，增强爱科学的情感和探索大自然奥秘的兴趣。

　　■教学重点

　　：初步感知课文内容；学习本课的1-8自然段，能有感情地朗读课文；图文结合，理解课文中“地质勘探队员、雨痕、波痕、矿物”等词语的意思。

　　■教学难点

　　学词、学句，读好反问句，读好对话，懂得通过标点和文字的含义有感情地朗读课文。了解一些关于岩石的知识，培养孩子学科学、爱科学。

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