1. 《紫藤萝瀑布》新课标教案

2. [12-26 05:50:09]   来源：http://www.85jc.com  初一语文教案设计   阅读：8289次

概要：7.提问：文中插入一段写十多年前家门外的一大株紫藤萝起什么作用?讨论并归纳：用十多年前紫藤萝花的稀落与现在花开的繁盛形成对比，突出了现在花的生气盎然。用十多年前花的不幸遭遇，与人的不幸遭遇形成类比，说明花和人都会遇到各种各样的不幸。8.提问：作者由花的勃勃生机感悟到"生命的长河是无止境的"。说说你对这个问题的理解。讨论并归纳：十多年前紫藤萝花稀落，遭遇不幸，过了这么多年，又开花，而且开得这样盛，这样密，这样生机勃勃，想到自然界生命的顽强和美好。而人类也是如此，小弟虽然身患绝症而死，但人类的生命长河并不因某个人的逝去而停止流动。"沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。"人类社会照样向前发展，因此说，生命的长河是无止境的。9.提问：本文的倒叙第二段运用什么修辞手法，这样写有什么深刻含义?讨论并归纳：运用比喻、比拟、对比等修辞手法，这些花也正如人，人类社会也正如花一样由每一个一朵组成，虽然某些花或某个人会遇到各种各样的不幸，但人类社会照样向前发展，生命的长河是无止境的。10提问："本文的最

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　　7.提问：文中插入一段写十多年前家门外的一大株紫藤萝起什么作用?

　　讨论并归纳：用十多年前紫藤萝花的稀落与现在花开的繁盛形成

　　对比，突出了现在花的生气盎然。用十多年前花的不幸遭遇，与人的不幸遭遇形成类比，说明花和人都会遇到各种各样的不幸。

　　8.提问：作者由花的勃勃生机感悟到"生命的长河是无止境的"。说说你对这个问题的理解。

　　讨论并归纳：十多年前紫藤萝花稀落，遭遇不幸，过了这么多年，又开花，而且开得这样盛，这样密，这样生机勃勃，想到自然界生命的顽强和美好。而人类也是如此，小弟虽然身患绝症而死，但人类的生命长河并不因某个人的逝去而停止流动。"沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。"人类社会照样向前发展，因此说，生命的长河是无止境的。

　　9.提问：本文的倒叙第二段运用什么修辞手法，这样写有什么深刻含义?

　　讨论并归纳：运用比喻、比拟、对比等修辞手法，这些花也正如人，人类社会也正如花一样由每一个一朵组成，虽然某些花或某个人会遇

　　到各种各样的不幸，但人类社会照样向前发展，生命的长河是无止境的。

　　10提问："本文的最后一段有什么深刻含义"?

　　讨论并归纳：说明作者从花中得到感悟，心中的失弟悲痛焦虑化为精神的宁静和前进的动力，感悟到生命的永恒。

　　四、小结

　　本文写作者偶见一树盛开的紫藤萝花，睹物释怀，心中的悲痛焦虑化为精神的宁静，感悟到生命的永恒，赞美了生命的顽强和美好。(中心思想)文章写景抒情多处运用比喻、拟人、对比等修辞手法，突出花的勃勃生机，赞美了生命的顽强和美好。

　　五、板书

　　写景抒情

　　树

　　色：辉煌淡紫色焦虑和悲痛--宁静和喜悦

　　形：瀑布生命的长河是无止境的

　　状：流动、欢笑、挑逗、推、挤生命的顽强和美好

　　花

　　穗

　　上盛开浅紫

　　下待放深紫

　　花

　　色：上浅紫、下深紫

　　形：帆一舱一舱内

　　香：嗅一视一幻(通感)

　　六、作业

　　1.课后练习一、二、三、四。

　　2.选用课时作业 优化设计。

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