1. 高中语文如何巧用对仗解词释句

2. [10-10 23:18:48]   来源：http://www.85jc.com  综合知识   阅读：8954次

概要：在古汉语中，无论是韵文还是散文，都有不少结构上对仗的语句，比如对偶句、排比句、互文句和对文句等。从形式来看，这些语句往往字数相同（或大体相同），结构相同（或大体相同）；从结构来看，处在相应位置上的词语具有一一对应关系，其语法功能基本一致，词义相同或相近、相对或相反，语意上常常相互呼应或补充。把握结构上的对仗特点，运用训诂学的理论来解词释句，不仅能豁然开朗，精准无误，而且如行云流水，毫无滞涩。试以《屈原列传》和《报任安书》为例予以解说。 一、句中对仗 例1.博闻强志，明于治乱，娴于辞令。 [析]“博”与“强”相对，都为形容词，其中“博”可以释为“广博、渊博”；“闻”与“志”相对，当为名词，分别释为“学识、见闻”和“记忆力”。这是由两个偏正短语组成的并列式结构，根据原句结构特点，可以直译为“（他）有广博的学识，很强的记忆力”，但文言文的翻译力求表达简洁明了，因此可以调整为“（他）学识广博，记忆力强”。 例2.屈平正道直行，竭忠尽智，以事其君，谗人间之，可谓穷矣。 [析]“正”与“直”相对，为形容词，“

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在古汉语中，无论是韵文还是散文，都有不少结构上对仗的语句，比如对偶句、排比句、互文句和对文句等。从形式来看，这些语句往往字数相同（或大体相同），结构相同（或大体相同）；从结构来看，处在相应位置上的词语具有一一对应关系，其语法功能基本一致，词义相同或相近、相对或相反，语意上常常相互呼应或补充。把握结构上的对仗特点，运用训诂学的理论来解词释句，不仅能豁然开朗，精准无误，而且如行云流水，毫无滞涩。试以《屈原列传》和《报任安书》为例予以解说。

一、句中对仗

例1.博闻强志，明于治乱，娴于辞令。

[析]“博”与“强”相对，都为形容词，其中“博”可以释为“广博、渊博”；“闻”与“志”相对，当为名词，分别释为“学识、见闻”和“记忆力”。这是由两个偏正短语组成的并列式结构，根据原句结构特点，可以直译为“（他）有广博的学识，很强的记忆力”，但文言文的翻译力求表达简洁明了，因此可以调整为“（他）学识广博，记忆力强”。

例2.屈平正道直行，竭忠尽智，以事其君，谗人间之，可谓穷矣。

[析]“正”与“直”相对，为形容词，“道”与“行”相对，为名词，可以译为“道德端正、品行正直”。“竭”与“尽”、“忠”与“智”分别对应，语意上互相补充，是互文句，可以译为“竭尽忠心和智慧”。

例3.其称文小而其指极大，举类迩而见义远。

[析]“小”与“大”、“迩”与“远”分别对应，语意相反，构成对文。

例4.其存君兴国，而欲反覆之，一篇之中，三致志焉。

[析]“存”与“兴”相对，动词；“君”与“国”相对，名词。这是两个动宾短语构成的并列结构，可以释为“思念国君，振兴楚国”。

例5.兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦，为天下笑。

[析]“兵”与“地”、“挫”与“削”分别对应，两个主谓短语构成并列结构，译为“军队遭挫败，国土被削割”。

例6.何故怀瑾握瑜，而自令见放为？

[析]“怀”与“握”相对，动词，分别释为“怀藏”和“手握”；“瑾”与“瑜”相对，名词，都是美玉，比喻美德。这是两个动宾短语构成的并列结构，语意上互相补充，构成互文，直译为“怀藏、手握着美玉”。在此语境中，使用的是比喻义，应译为“保持美玉一样的高洁美德”。现在，常用它来比喻人具有纯洁高尚的品德。

例7.举世混浊，何不随其流而扬其波？

例8.众人皆醉，何不哺其糟而啜其醨？

[析]这两句与前面的例子稍有不同，“而”所连接的均为动宾短语，共同构成并列结构。“随其流”与“扬其波”、“哺其糟”与“啜其醨”分别对应，其中“随”与“扬”、“流”与“波”，“哺”与“啜”、“糟”与“醨”又一一相对。可以译为“顺应潮流去推波助澜”和“吃点酒糟、喝点薄酒”。

例9.举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放。

[析]“混浊”与“清”、“醉”与“醒”分别相对，语意相反，构成对文。

例10.人君无愚智贤不肖，莫不欲求忠以自为，举贤以自佐。

[析]这是两组反义词构成的并列结构，“愚”与“智”、“贤”与“不肖”是对文，可以释为“愚昧、聪明、贤能、不贤能”。

从以上示例可以看出，句中对仗的往往是并列结构的短语，但是构成并列结构的成分有所不同，或为偏正短语（如例1），或为主谓短语（如例5），或为动宾短语（如例4、6、7、8），或为并列短语（如例10）。还有一些对文句（如例3、9）和互文句（如例2）也构成句中对仗。

二、句间对仗

例11.博闻强志，明于治乱，娴于辞令。

[析]“明”与“娴”相对，动词，分别释为“明晓”和“熟悉”。同时，“明于治乱”和“娴于辞令”是两个动宾短语，又构成宽对，译为：“明晓国家治乱的道理，擅长（外交）应对的语言。”

例12.入则与王图议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯。

[析]“入”与“出”为对文，在句法上作状语，可以译为“在朝（对内）”和“对外”。

例13.邪曲之害公也，方正之不容也。

[析]“邪曲”与“方正”为对文，其中“邪”与“方”、“曲”与“正”又一一相对，语意相反。在句法上作主语，形容词活用作名词，分别释为“邪恶不正直的人”和“端方正直的人”。

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