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  1. 《在马克思墓前的讲话》学法指导

  2. [11-19 11:56:54]   来源:http://www.85jc.com  高一语文课后练习   阅读:8588

概要:1、本文是一篇悼词,同学们要掌握悼词的写法。 悼词是对死者表示哀悼的话,所以开头一般介绍死者逝世的原因、时间、地点及其享年,还有死者生前的身份职务;然后追述死者的经历和一生中做出的成就贡献,并简要地做出评价;最后对死者表示哀悼之情,对参加悼念仪式的人提出希望和要求等等。 2、学习本文,可以采用快速提要与概括的方法。本文共9个自然段,其中有两个独句段(第3段和第9段);第8自然段没有中心句,其余各段都有中心句。因此,只要找到了中心句,便掌握了段落的要点。中心句在段首有3段(第1、2、7段);中心句在段首,但不在第一句的有1段(第4段);中心句在段中的有1段(第6段);中心句在段尾的有1段(第5段)。因此,速读本文,只有一段需要自己归纳概括段意,其余各段均可找到中心句。 3、本

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1、本文是一篇悼词,同学们要掌握悼词的写法。

    悼词是对死者表示哀悼的话,所以开头一般介绍死者逝世的原因、时间、地点及其享年,还有死者生前的身份职务;然后追述死者的经历和一生中做出的成就贡献,并简要地做出评价;最后对死者表示哀悼之情,对参加悼念仪式的人提出希望和要求等等。

  2、学习本文,可以采用快速提要与概括的方法。本文共9个自然段,其中有两个独句段(第3段和第9段);第8自然段没有中心句,其余各段都有中心句。因此,只要找到了中心句,便掌握了段落的要点。中心句在段首有3段(第1、2、7段);中心句在段首,但不在第一句的有1段(第4段);中心句在段中的有1段(第6段);中心句在段尾的有1段(第5段)。因此,速读本文,只有一段需要自己归纳概括段意,其余各段均可找到中心句。

  3、本文主体内容集中介绍了马克思的生平业绩,并对此做出了高度评价,授课时,应引导学生剖析这部分结构,领会作者的写作思路。

  4、本文层次清晰,结构严谨,逻辑严密。要重点掌握本文的这个特点。    
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