概要: + )2= 2+2 · + 2(2)( + )·( - )= 2— 2例3、(师生共同完成)已知︱ ︱=3,︱上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] 下一页
高中数学《平面向量数量积的物理背景及其含义》说课稿,标签:数学说课,http://www.85jc.com
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例3、(师生共同完成)已知︱
︱=3,︱
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