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  1. 高中数学必修一《方程的根与函数的零点》教学设计

  2. [10-10 23:13:42]   来源:http://www.85jc.com  数学教学设计   阅读:8883

概要: 【小编寄语】www.85jc.com数学网小编给大家整理了高中数学必修一《方程的根与函数的零点》教学设计,希望能给大家带来帮助!一.内容和内容解析本节内容有函数零点概念、函数零点与相应方程根的关系、函数零点存在性定理.函数零点是研究当函数 的值为零时,相应的自变量 的取值,反映在函数图象上,也就是函数图象与 轴的交点横坐标.由于函数 的值为零亦即 ,其本身已是方程的形式,因而函数的零点必然与方程有着不可分割的联系,事实上,若方程 有解,则函数 存在零点,且方程的根就是相应函数的零点,也是函数图象与 轴的交点横坐标.顺理成章的,方程的求解问题,可以转化为求函数零点的问题.这是函数与方程关系认识的第一步.零点存在性定理,是函数在某区间上存在零点的充分不必要条件.如果函数 在区间[a,b]上的图象是一条连续不断的曲线,并且满足f(a)·f(b)<0,则函数[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] 下一页

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  【小编寄语】www.85jc.com数学网小编给大家整理了高中数学必修一《方程的根与函数的零点》教学设计,希望能给大家带来帮助!

  一.内容和内容解析

  本节内容有函数零点概念、函数零点与相应方程根的关系、函数零点存在性定理.

  函数零点是研究当函数

  

 

  的值为零时,相应的自变量

  

 

  的取值,反映在函数图象上,也就是函数图象与

  

 

  轴的交点横坐标.

  由于函数

  

 

  的值为零亦即

  

 

  ,其本身已是方程的形式,因而函数的零点必然与方程有着不可分割的联系,事实上,若方程

  

 

  有解,则函数

  

 

  存在零点,且方程的根就是相应函数的零点,也是函数图象与

  

 

  轴的交点横坐标.顺理成章的,方程的求解问题,可以转化为求函数零点的问题.这是函数与方程关系认识的第一步.

  零点存在性定理,是函数在某区间上存在零点的充分不必要条件.如果函数

  

 

  在区间[a,b]上的图象是一条连续不断的曲线,并且满足f(a)·f(b)<0,则函数

  

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