1. 谈英语学习策略

2. [10-10 23:21:28]   来源：http://www.85jc.com  高考英语复习方法   阅读：8365次

概要： 6. 反复磨练自己在学习事件过程中的那些瞬间活动。你读一篇代字，说或写一段话，那转瞬即逝的心理活动实际上是决定你的学习质量的关键性环节，你要抓住这样的关键环节，不断地锻炼自己，不断地提高这些瞬间的“工作质量”。 www.85jc.com 在本代的结尾处，我想提一下著名的心理学家R.J.斯腾伯格(R.J.Sternberg)。这位专家在研究信息加工能力时把信息加工分为3类成分：操作成分(Performance Components)，知识习得成分(Knowledge acquisition Components)，元成分(Met components)。语言学习，从其本质上说是一种信息加工的过程。而我们在本代中讨论的学习策略，在主要构成成份上应当说就是元认知能力。斯腾伯格把元成分看成是人进行信息加工的核心成份。 斯腾伯格断言：元认知结构发展不健全的人必定就是能力较为薄弱的人。 由此，我们可以这样来断言：能够努力培育良好的英语学习策略的学生就是英语能力较强的学生。我希望中学生能够在学习策略上作出自己的努

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6. 反复磨练自己在学习事件过程中的那些瞬间活动。你读一篇代字，说或写一段话，那转瞬即逝的心理活动实际上是决定你的学习质量的关键性环节，你要抓住这样的关键环节，不断地锻炼自己，不断地提高这些瞬间的“工作质量”。 www.85jc.com 　

 

　　在本代的结尾处，我想提一下著名的心理学家R.J.斯腾伯格(R.J.Sternberg)。这位专家在研究信息加工能力时把信息加工分为3类成分：操作成分(Performance Components)，知识习得成分(Knowledge acquisition Components)，元成分(Met components)。语言学习，从其本质上说是一种信息加工的过程。而我们在本代中讨论的学习策略，在主要构成成份上应当说就是元认知能力。斯腾伯格把元成分看成是人进行信息加工的核心成份。

 

斯腾伯格断言：元认知结构发展不健全的人必定就是能力较为薄弱的人。

 

　　由此，我们可以这样来断言：能够努力培育良好的英语学习策略的学生就是英语能力较强的学生。我希望中学生能够在学习策略上作出自己的努力。

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