人教版2017学年度七年级上册语文第一次月考试题

（二）阅读《蝉》一文，回答问题。（15分）
今年，蝉鸣得早。杜鹃花还没零落，就听见断续的蝉声了。近月来，窗外蝉更知知不休，使事忙的人听了很烦。
一天，在树下拾得一只病蝉，透明的翅收敛了，身躯微微颤动，没有声响。它就是曾知知不休地在树上过日子的小东西。那么小，却那么响，竟响彻一个夏天！曾这样问：何必聒聒？那只不过是夏天罢了！
朋友说：知道吗？它等了17年，才等到一个夏天。就只有这个夏天，它从泥土中出来，从幼虫成长过来。等秋风一吹，它的生命就完结了。
17年埋在泥中，出来就活一个夏天，为什么呢？
朋友说：那本来的生活历程就是这样。它为了生命延续，必须好好活着。哪管是90年，90天，都不过要好好地活过。
哦！那是蝉的生命意义！
斜阳里，想起秋风颜色，就宽恕了那烦人的聒聒！
1980年6月23日
15、请从文中找出能体现短文主旨的一句话。（2分）
答：____________________________________________________________
16、“何必聒聒？那只不过是夏天罢了！”夏天对于人和蝉有什么不同的意味？（4分）
答：______________________________________________________________
17、“哪管是90年，90天，都不过要好好的活过。”句中“90年”和“90天”分别指什么而言？（2分）
答：______________________________________________________________
18、从结构上看，短文结尾一句照应了前文哪一句话？（2分）
答：______________________________________________________________
19、“哦！那是蝉的生命意义！”作者从蝉的生命意义中获得了怎样的人生感悟？请用自已的话来概括。（5分）
答：___________________________________________________
（三）、阅读下面短文，回答问题。（17分）
一天，孔雀邀请鹤作客。它们一起吃饭，并滔滔不绝地交谈着，后来却为谁的天赋更多而争论起来了。
孔雀说：“你看看我这五彩缤纷的羽毛，闪烁着多么艳丽的光彩。你看看我的尾巴！”孔雀开起屏来，将它们俩都遮住了。它说：“现在，你总该看到我的艳丽多姿了吧！要是你瞧瞧自己那灰白而单调的外衣，你就不得不承认，我远远地超过了你。”
鹤回答说：“我不想为我们的羽毛是否美丽而争论。确实，你的羽毛比我漂亮多了。但是，这美丽的羽毛并不能使你高飞；你只能老挨着地面，那这美丽又有什么用处呢？尽管我的羽毛是灰色的，它却能载着我高高飞翔，直至九天云霄。从那儿，我将心旷神怡地俯视大地，看看你在地面上如何趾高气扬，神气活现。”
20、文中加点的“看看”是_____词的重叠，意思是________；“远远”是____词的重叠，意思是_______。（4分）
21、孔雀显耀自己的依据是_________________，孔雀瞧不起鹤的依据是__________________________（4分）
22、最能反映孔雀性格的词语是____________（2分）
23、鹤对于美与丑的理解是_________________________（3分）
24、作者借孔雀来讽刺___________________________________，借鹤来赞扬_____________________。（4分）
四、作文（60分）
25、人，总在变化--从待人接物到处事态度，从言谈举止到心理状态，从衣着打扮到气质风度，从兴趣爱好到目标追求。当人生开始一个新阶段的时候，这种变化来得更猛。现在，你走进初中校门了，你发觉自己在不经意之间已悄然发生变化了吗？请你选择某一方面，与你小学时进行比较，以“我在变”为题目写一篇作文，文体不限，字数要求：500字左右。
题 目 ： 我 在 变

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