概要：１、姚平仲远挝边荒的原因是________________________________________。２、姚平仲的个性特点是：（用四字词语概括出三点）一、________________，二、________________，三、________________。３、文章为何开始不写姚平仲外貌，结尾却写了? ____________________________________________________________４、解释下列句中加线的词。①幼孤，从父养为子。 ②贯不悦，抑其赏。 ③平仲适在京师。 ④抵邓州，始得食。 ⑤度采药者莫能至。 ⑥顾以为浅。 ⑦乃解纵所乘骡。５、翻译下列子。①平仲负气不少屈。________________________________________________________②平仲适在京师，得召对福宁殿。__________________________________________________________③于是平仲请出死士斫营擒虏帅以献。___________
《送东阳马生序》同步达纲练习,标签：初二语文课后习题答案,http://www.85jc.com
【学科渗透训练】
阅读下文，完成文后各题。
吴人孙山，滑稽才子也，赴举他郡，乡人托以子偕往。乡人子失意，山缀榜末，先归。乡人问其子得失，山曰：“解名(考取科学人的名字。解，jiè)尽处是孙山，贤郎更在孙山外。”
１、给下列加线字注音。
滑稽：__________________ 缀：___________________
２、解释下列句子中加线词的意思。
乡人托以子偕往 __________________
乡人子失意 ________________________
３、下列各组中加线的词意相同的一项是（ ）
Ａ、乡人托以子偕往 以手拂之，其印自落
Ｂ、乡人子失意 子曰：“学而时习之。”
Ｃ、其邻人之父亦云 权遣使云欲共取蜀
Ｄ、解名尽处是孙山 是以谓之“文”也
４、将“解名尽处是孙山，贤郎更在孙山外”译成现代汉语。
答：___________________________________________________________
_______________________________________________________________
５、从文中可以看出孙山是一个 人。由这篇短文概括出的一个成语是 。
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【课文难题点拔】
练习一１、①冻馁之患②奔走之劳③无书可读④求师之难
２、文“今诸生学于太学……假诸人而后见也。”
【参考答案】
【同步达纲练习】
一、yìng xǐ sì yè yùn yù chì duō jūn xiù
二、①取得，这里指买到②借③快步走④言辞脸色⑤询问⑥挂在腰间⑦气味，这里指香气⑧低下⑨等待⑩拜见
三、１、①古：我 今：剩下的、多出的②古：借 今：与“真”相对，虚伪的、不真实的、伪造的③古：跑 今：人或鸟兽的脚交互向前移动④古：交往 今：①人或动物在水里行动②各种从容地行走
２、略
３、“家贫……不敢稍逾好”
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